为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（）A、为使反应出现得较快且明显，实验前应给小鼠喂食，使其处于B、应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C、应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水D、出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（）
- A、为使反应出现得较快且明显，实验前应给小鼠喂食，使其处于
- B、应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
- C、应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
- D、出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
相关考题：
齐某,男,20岁。1型糖尿病,胰岛素治疗,患者自述饥饿、心慌、乏力。此时,护士应首先()。 A.立即给予血糖监测,按医嘱静脉注射50%葡萄糖B.立即给予血糖监测,指导患者立即进食糖水及含糖饮料C.立即给予血糖监测,按医嘱静脉滴注平衡盐液D.立即给予血糖监测,按医嘱静脉滴注小剂量胰岛素E.立即给予血糖监测,指导患者卧床休息
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时．如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是（ ）。A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜R型细菌不能使小鼠发病；有荚膜S型细菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质（）A用S型细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型细菌给小鼠注射，小鼠不死亡B用S型细菌DNA与活R型细菌混合注射，小鼠死亡C加热杀死S型细菌与活R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡D用DNA酶处理S型细菌DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡
血糖监测后，血糖记录本需要记录哪些内容？（）A、血糖值B、测血糖的日期、时间C、与进餐的关系D、血糖值在注射胰岛素或口服降糖药的时间、种类、剂量的关系E、影响血糖的因素，如进食的食物种类、数量、运动量、特殊病情等F、以上均是
测定半数致死量实验中错误的是（）A、各组给药剂量应按等差排列B、各组给药剂量应按等比排列C、药物的给药途径应以静脉注射、腹腔注射和灌胃给药为主D、药物的给药途径不一定包括推荐临床给药途径E、药液的pH值和渗透压应在生理范围之内
某1型糖尿病病人并发糖尿病酮症酸中毒昏迷，血糖为30mmol／L，抢救时胰岛素最佳使用方案为（）。A、小剂量胰岛素静脉滴注B、小剂量胰岛素静脉推注C、大剂量胰岛素静脉推注+肌内注射D、大剂量胰岛素静脉滴注E、大剂量胰岛素皮下推注
单选题某老年糖尿病患者，口服降糖药控制血糖不满意，改用皮下注射胰岛素。关于胰岛素治疗，下列不妥的是（）。A胰岛素剂量需严格个体化B从小剂量开始，逐渐增量C老年人胰岛素治疗时血糖控制标准可适当放宽D优先选用一种中长效制剂E血糖控制不稳时，可每3～4天调整一次剂量
多选题患儿，男，10岁，多尿、烦躁、消瘦2周，实验室检查：尿糖阳性，空腹血糖增高，OGTT试验异常，确诊为Ⅰ型糖尿病。患儿肺部感染治愈，酮症消失，可以出院，护士的出院指导正确的是（）A全日热量分三餐，早中晚各占1/3B每日进食应定时，定量C运动增多时可给少量多餐或适当减少胰岛素用量D注射胰岛素剂量要绝对准确E每次注射胰岛素须更换部位F指导患儿及家长独立进行血糖和尿糖的监测
单选题某1型糖尿病病人并发糖尿病酮症酸中毒昏迷，血糖为30mmol／L，抢救时胰岛素最佳使用方案为（）A小剂量胰岛素静脉滴注B小剂量胰岛素静脉推注C大剂量胰岛素静脉推注+肌内注射D大剂量胰岛素静脉滴注E大剂量胰岛素皮下推注
单选题小鼠腹腔注射一次给药最大容量（）。A0.5mlB1.0mlC1.5mlD2.5ml