智慧树知到《网页制作(海南联盟)》2020见面课含答案

选项中,按照课堂教学主要环节来对微课进行分类的是()。

A、班会课类

B、练习巩固类

C、多媒体制作类

D、探究学习类


答案:B


整理完手里的两份资料,你站起来准备活动活动。这时,你看见旁边的一个小伙子一直盯着眼前的电脑屏幕,眉头紧锁。你上前打了个招呼,他告诉你,他电脑的网页打开后总是会跑到屏幕的左边。你看了看相关的设置后告诉他:在做网站开发时,会经常考虑网站所有网页使用不同屏幕分辨率的适应问题。比如在800×600 分辨率下制作的网页,在1024×768 分辨率的机器上打开,整个网页就会跑到左边,但是这个问题很好解决。

你会告诉他用怎样的方法解决这个问题?
(请选择正确的一项)

A.调整所有网页的配置,让网页居中
B.调整网站的配置文件
C.鼠标调整所有网页的大小
D.调整电脑屏幕分辨率配置

答案:B
解析:


《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。
请就这一内容.完成下列任务:
(1)根据新课程理念和三维目标要求,设计该部分内容的教学目标。
(2)确定教学重点和难点。
(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?


答案:
解析:
(1)①认知目标:学会简单地对网页进行美化的方法。 ②技能目标:掌握美化网页的几种操作方法;能够应用主题,来改变网页的整体布局;能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。
③情感目标:通过师生协作和学生互相配合,培养学生合作团结的精神;培养学生热爱美的情感,激发学生表现美的欲望,使学生的审美能力得到提高。
(2)教学重点:使用导航栏、共享边框和添加网页背景。
教学难点:使用导航栏和共享边框
(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范一学生模仿操作)也能完成教学任务。但对学生而言,他们只学会了计算机的操作,而信息素养并没有得到提高。因此,本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养,以综合提高学生的信息素养为目的,教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式,将课堂交给学生,让学生自主探究学习,教师在课堂中主要起到引导作用。




二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师导入新课出示两幅图,讨论两幅图之间的相似之处。
教师总结:“校园内的建筑通过道路和绿化带进行区域上的划分,网页中的素材是通过表格进行合理的安排,但如何安排呢?”
——引入新课——网页中的表格。
(二)新知探究
1.范例精讲,学生自主探究,完成范例
教师讲解表格在网页时的重要作用。
任务一:插入表格
如果我们想要在网页中使用表格必须先插入表格,操作方法与Word差不多,自己尝试着在一个新网页中插入不同设置的表格。教师指导学生在主页文件Index.htm中插入表格
任务二:表格的修改
此部分内容与Word中的操作也是非常相似,根据教材内容分组完成表格的调整。调整结束后将第二课中已经输入的内容移动到表格中。
选中需要修改的表格,通过“属性”面板对表格的行、列、背景颜色和背景图像等参数进行调整。
任务三:调整单元格
选中需要修改的单元格,通过“属性”面板对单元格的宽、高、背景颜色和背景图像等参数进行调整。此外,选中多个单元格,单击“合并单元格”可以将它们进行合并;选中一个单元格,单击“拆分单元格”可以将它拆分为多个单元格。
请同学们再次预览使用表格布局的网页,然后改变浏览器窗口的大小,网页版面发生变化吗?这说明什么问题呢?
教师引导学生思考:在生活中,你能体会到父母对自己的关心和爱护吗?请大家课下完成“一日护蛋”的实践活动,设计新网页“Feeling.htm”。学生分组预览网页。
学生思考并得出答案:表格可以保护网页的布局。 由表格对网页布局的保护延伸到父母对子女的爱。让学生从护蛋活动中体会这种爱护要付出多大的精力。
(三)巩固提高
通过本节课的学习,你是否感觉上一节课设计的二级网页“Parents.htm”需要使用表格重新布局一下呢?
教师巡视指导:刚才我们学习了网页模板的保存,下面请同学们使用模板设计xx页表中所列的三个网页。
请大家思考:能否为实践活动网页设计统一的模板?使用表格重新布局网页。
(四)小结作业
1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
2.请学生回家体会网页的表格的作用。
【板书设计】
网页中的表格
一、插入表格的步骤
二、表格的作用
三、答辩题目及解析
1.在本节课中教学目标是?
2.评价的理念有哪些?


答案:
解析:
1.
1.能够知道表格在网页设计中的重要作用,学会使用表格布局网页,灵活使用表格调整的方法。
2.通过自主探究和小组合作的方式,学会利用表格对网页进行布局和规划。
3.通过对网页的学习,进一步感受信息技术网络的魅力,激发对信息技术的兴趣,同时能够将理论和实践相结合,体会计算机服务于生活的实用性。
2.
评价内容综合化、评价方法多样化、评价主体多元化。


下列选项中,不属于实践课的是( )。

A.新授课
B.复习课
C.综合课
D.引导课

答案:D
解析:
本题考查的是体育课类型的知识点。

D项,根据体育教学任务、教材性质和学生特点等因素所划分的课的种类,分为:理论课和实践课。其中理论课:是指按照体育教学计划,在课堂上向学生系统地讲授体育、健康基本理论知识的课型。分为:引导课、体育基础知识课、体育理论考核课。综上,D正确。

A、B、C项,均属于实践课。故排除。

故正确答案为D。


智慧树知到网页制作(海南联盟)2020见面课含答案见面课:主流网页设计相关理论解析1、常见的计算机屏幕分辨率是()A.1024768B.640480C.1280960D.600800正确答案:1024*7682、下列选项中()不属于声音文件类型A.mp3B.wavC.mpegD.wma正确答案:mpeg3、非彩色所具有的属性为( )A.色相B.饱和度C.明度D.纯度正确答案:明度4、下列关于网页设计的说法中,正确的有( )A.冷暖色调在均匀使用时不宜靠近B.纯度相同的两种颜色适宜放在一起C.整个页面中最好有一个主色调D.文本的色彩不会发生抖动,只有图片的色彩才会发生抖动E.抽象线条的构图很容易造成重心不稳正确答案:冷暖色调在均匀使用时不宜靠近;整个页面中最好有一个主色调;抽象线条的构图很容易造成重心不稳5、一般来说,适合使用信息发布式网站模式的题材有( )A.软件下载B.新闻发布C.个人简介D.音乐下载E.文学作品大全正确答案:软件下载 ;新闻发布;音乐下载;文学作品大全见面课:网页制作的职业发展和岗位需求1、以下哪些是网页设计师的职业素质要求?A.熟悉网站建设的流程和网页设计制作流程B.熟练掌握常用网站设计软件Photoshop、Fireworks、Dreamweaver,具有一定的艺术设计能力和美术功底C.熟练掌握Html、CSS、DIVD.良好的团队合作精神和沟通能力也是必不可少的正确答案:熟悉网站建设的流程和网页设计制作流程;熟练掌握常用网站设计软件Photoshop、Fireworks、Dreamweaver,具有一定的艺术设计能力和美术功底;熟练掌握Html、CSS、DIV;良好的团队合作精神和沟通能力也是必不可少的2、网页中常用的像素图片格式哪些A.JPEGB.GIFC.PNGD.AVI正确答案:JPEG;GIF;PNG3、header是网页的哪个部分A.头部区域B.导航C.页脚D.版权正确答案:头部区域4、根据大众的阅读习惯,常用“由下至上,由左至右”的顺序来布局网页A.对B.错正确答案:错5、当用户滚动内容时,可以使用滚动捕捉将滚动位置自动调整到特定元素A.对B.错正确答案:对


提升网站页面的收录,下列操作正确选项:()

  • A、制作网站地图
  • B、建立网页之间的相关链接
  • C、延长网页的加载时间
  • D、网站时实更新

正确答案:A,B,D


商务信息整理中,进行栏目内容编辑的工作程序及步骤,顺序正确的是:()。

  • A、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3测试所制作的网页4发布所修改的网页
  • B、1按栏目模板制作网页2更新信息的内容3测试所制作的网页4发布所修改的网页
  • C、1更新信息的内容2测试所制作的网页3按栏目模板制作网页4发布所修改的网页
  • D、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3发布所修改的网页4测试所制作的网页

正确答案:A


网络促销中,进行栏目内容编辑的工作程序及步骤,顺序正确的是()

  • A、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3测试所制作的网页4发布所修改的网页
  • B、1按栏目模板制作网页2更新信息的内容3测试所制作的网页4发布所修改的网页
  • C、1更新信息的内容2测试所制作的网页3按栏目模板制作网页4发布所修改的网页
  • D、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3发布所修改的网页4测试所制作的网页

正确答案:A


屏幕显示、网页制作的图片分辨率为()DPI。

  • A、99.00000
  • B、100.00000
  • C、72.00000
  • D、70.00000

正确答案:C


网络促销中,进行栏目内容编辑的工作程序及步骤,顺序正确的是()。

  • A、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3测试所制作的网页4发布所修改的网页
  • B、1按栏目模板制作网页2更新信息的内容3测试所制作的网页4发布所修改的网页
  • C、1更新信息的内容2测试所制作的网页3按栏目模板制作网页4发布所修改的网页
  • D、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3发布所修改的网页4测试所制作的网页

正确答案:A


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考题 问答题《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法,这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容,完成下列任务:(1)根据新课程理念和三维目标要求,设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选择什么样的教学方法?为什么?正确答案: (1)①认知目标:学会简单地对网页进行美化的方法。②技能目标:掌握美化网页的几种操作方法;能够应用主题,来改变网页的整体布局;能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。③情感目标:通过师生协作和学生互相配合,培养学生合作团结的精神;培养学生热爱美的情感,激发学生表现美的欲望,使学生的审美能力得到提高。(2)教学重点:使用导航栏、共享边框和添加网页背景。教学难点:使用导航栏和共享边框(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范-学生模仿操作)也能完成教学任务,但对学生而言,他们只学会了计算机的操作,而信息素养并没有得到提高。因此,本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养,以综合提高学生的信息素养为目的,教师在教学时将本课中原来让"做中学"的方式改为了自主探究的学习方式,将课堂交给学生,让学生自主探究学习,教师在课堂中主要起到引导作用。解析: 暂无解析
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