2212教师继续教育冲刺练习
A.学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入
B.建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动
C.形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长，其健康成长广泛受益
答案：C
把()纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。
A.心理教育
B.德育教育
C.社会主义核心价值观
D.审美教育
A、人命价值的无限性及人员伤亡的社会后果
B、人身安全教育和健康的教育
C、心理教育和行为教育
D、安全对生命和经济效益的影响
A、教师与儿童之间的价值关系
B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系
C、儿童与儿童之间的价值关系
D、教师与教师之间的价值关系
施行《危险化学品安全管理条例》的目的是：为了加强危险化学品的安全管理，保障人民生命、财产安全、保护环境。
正确答案:正确
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）： ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值
A.个人价值和社会价值
在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
- A、教师与儿童之间的价值关系
- B、教师与教师之间的价值关系
- C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
- D、教师与园长之间的价值关系
正确答案:A,C
A.教师是否让学生知道其在学校应有的正确言行，并且明确这样做的理由
B.教师有没有让“每个学生”都感受到被重视和被关怀的温暖;(单亲、留守儿童、贫困、疾病、学困、特殊情况)
C.教师能否适当、有效处理“促进适当言行和阻止不当言行”
D.教师能否适当、有效引导学生与他人、自然、宇宙和谐互动
树立教师威信的途径有（）。
- A、教师的社会地位
- B、学生和家长对教师的认可
- C、教育行政部门的管理导向和价值取向
- D、教师自身人格特征
正确答案:A,B,C,D
生命教育是以生命为核心，以提升生命质量、（）的教育活动。
- A、增强生命健康
- B、促进学习
- C、获取生命价值
- D、保障生命安全
正确答案:C
第二个层次是以教育活动中的道德行为和品质是否有利于人的身心全面和谐发展为标准；
第三个层次是要求教育活动中的道德行为和品质能够促进个体和社会的协调统一和全面发展。
增强生命健康
促进学习
获取生命价值
保障生命安全
不要把生命教育看成单纯的知识传授，教师要启发学生，让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。()
A、社会价值和个人价值
B、主体价值和个体价值
C、创造价值和个人价值
D、教育价值和社会价值
《建设工程安全生产管理条例》自（）起施行。
正确答案:2004年2月1日
北京市防火安全工作管理规定是什么时间施行的？
正确答案:2000年5月1日起施行的。
《安全生产许可证条例》施行前已经进行生产的企业，应当自本条例施行之日起（）年内，依照条例的规定向安全生产许可证颁发管理机关申请办理安全生产许可证。
正确答案:1
JGJ59-2011《建筑施工安全检查标准》自（）年（）月（）日起施行；《中华人民共和国安全生产法》自（）年（）月（）日起施行；《建设工程安全生产管理条例》自（）年（）月（）日起施行。
正确答案:2012；7；1；2002；11；1；2004；2；1
施行《危险化学品安全管理条例》的目的是：为了加强危险化学品的安全管理，保障人民生命、财产安全、保护环境。
正确答案:正确
A.教师是否让学生知道其在学校应有的正确言行，并且明确这样做的理由
B.教师有没有让“每个学生”都感受到被重视和被关怀的温暖;(单亲、留守儿童、贫困、疾病、学困、特殊情况)
C.教师能否适当、有效处理“促进适当言行和阻止不当言行”
D.教师能否适当、有效引导学生与他人、自然、宇宙和谐互动
机动车安全技术检验机构管理规定》自（）起施行。
正确答案:2006年5月1日
人工影响天气安全管理规定于（）起施行。
正确答案:2003年2月13日
微观药事管理是（）
- A、药事组织依法对药事活动施行的必要管理
- B、国家及政府部门依法对药事活动施行的必要管理
- C、与药品的安全、有效、经济、合理、方便、及时使用相关的活动
- D、国家、政府部门及药事组织依法对药事活动施行的必要管理
- E、保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时
正确答案:D
《危险化学品安全管理条例》自什么时候开始施行？
正确答案: 2002年3月15日
《危险化学品安全管理条例》自（）3月15日起施行；《安全生产违法行为行政处罚办法》自（）7月1日起施行。
正确答案:2002年；2003年
宏观药事管理是()A.药事组织依法对药事活动施行的必要管理
B.国家及政府部门依法对药事活动施行的必要管理
C.与药品的安全、有效、经济、合理、方便、及时使用相关的活动
D.国家、政府部门及药事组织依法对药事活动施行的必要管理
E.保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时
微观药事管理是()A.药事组织依法对药事活动施行的必要管理
B.国家及政府部门依法对药事活动施行的必要管理
C.与药品的安全、有效、经济、合理、方便、及时使用相关的活动
D.国家、政府部门及药事组织依法对药事活动施行的必要管理
E.保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时
药事管理的宗旨是()A.药事组织依法对药事活动施行的必要管理
B.国家及政府部门依法对药事活动施行的必要管理
C.与药品的安全、有效、经济、合理、方便、及时使用相关的活动
D.国家、政府部门及药事组织依法对药事活动施行的必要管理
E.保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
问题 2 答案解析：D
问题 3 答案解析：A
A、施行管理
B、措施管理
C、实施管理
对
错
健康教育与健康促进的关系是（）。
- A、健康促进是健康教育的核心
- B、健康促进能够代替健康教育
- C、各自有不同的工作目标不能相互代替
- D、健康促进是高级阶段的健康教育
- E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动
正确答案:D
管理目标是幼儿园的根本目标，管理目标是确立教育目标的依据，教育目标是实现管理目标的保证和前提。()
管理目标是制定教育目标的一个主要依据
教育目标是管理目标得以实现的前提
教育目标是制定管理目标的一个主要依据
教育目标是管理目标得以实现的保证
高等教育目标的最高层次是（）。
- A、高级人才
- B、专门人才
- C、高级专门人才
- D、精英高级专门人才
正确答案:D
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）
A管理目标是制定教育目标的一个主要依据
B教育目标是管理目标得以实现的前提
C教育目标是制定管理目标的一个主要依据
D教育目标是管理目标得以实现的保证
C
略
幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()
A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);
B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;
C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;
D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
正确答案:错误
幼儿语言教育目标的（）结构是指教育目标的组合构成。
正确答案:分类
活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。()
教育目标的持续性
教育目标的特点
教育目标的共同性
教育目标的层次性
（）决定了家庭和幼儿园必须相互合作，紧密配合。
- A、教育目标的持续性
- B、教育目标的特点
- C、教育目标的共同性
- D、教育目标的层次性
正确答案:C
健康教育与健康促进的关系是
A.健康促进是健康教育的核心
B.健康促进能够代替健康教育
C.各自有不同的工作目标不能相互代替
D.健康促进是高级阶段的健康教育
E.健康教育是落实健康促进目标的具体行动
略
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