---

---

由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。

A对

B错

对
略

---

只有当一个人身体、心理都处在一种良好状态时，才是真正的健康。

A对

B错

对
略

---

根据统计学的正态分布曲线，可认为处于总体平均标准范围内者为心理正常，偏离这一范围者就是异常。

A对

B错

对
略

---

1、健康不仅是人们最珍惜的生活需要，而且是人类创造物质文明和精神文明的社会开展基础。V2、身体健康就是真正的健康。乂3、健康是指没有疾病和虚弱现象。乂）4、一般而言，有心理障碍者必然偏离社会标准，但偏离社会标准者未必都有心理问题。V5、根据统计学的正态分布曲线，可认为处于总体平均标准范围内者为心理正常，偏离这一范围者就是异常。V6、由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢送的。V7、健康是人类赖以生存和开展的基本条件之一，也是旺盛生命力的重要标志。V8、只有当一个人身体、心理都处在一种良好状态时，才是真正的健康。乂9、心理健康标准的制订和确定，必须通过大规模人群的调查。V10、对心理健康与否的判别受到社会环境、文化风俗、宗教信仰、意识形态、民族特点等的影响。V1、心理健康教育是素质教育的重要组成局部；是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。V2、心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有对立性。乂3、就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。乂）4、在心理咨询工作中，其工作对象被称为来访者或求助者、求询者，主要指在适应和开展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的异常人。乂）5、就效劳范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。V6、开展心理健康教育，有利于社会主义精神文明建设。V7、健康的心理、良好的心理素质对社会的安定和谐，具有稳压器和润滑剂的作用。V8、心理健康教育不能脱离德育的要求，因为德育决定着心理健康教育的方向。V9、心理健康教育与德育两者不能混为一谈，但可以相互替代。乂）10、心理健康教育与智育的关系是相辅相成的。V11、心理不健康不一定会影响到个体的身体健康状态。乂12、心理健康教育的终极目标是防治心理疾病，增进心理健康。乂）13、就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的主动性、超前性，亦即重在开展与治疗方面。乂14、心理咨询与治疗侧重于当事人的情感活动以及人格的重建与开展。V15、在一般心理健康教育活动中，并不强调学生作充分的自我表露。V1、现代意义上的心理健康教育起源于英国，并率先在美、欧等国家中开展起来。X2、西方心理健康教育的开展趋势是心理健康教育的全球化与外乡化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。V3、对现代心理卫生运动的兴起作出直接奉献的先驱者当属美国人比尔斯。V4、香港的心理健康教育特色是大力倡导社会本位辅导方式。X5、从心理健康教育开展的历程中，我们可以看到：中国心理健康教育的开展是政府主导下、自下而上地进行推行的X6、格塞尔被认为是美国第一位具有学校心理学家称号的人。V7、1896年，帕森斯在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个儿童心理咨询诊所，开创了心理学为教育实践效劳的先河。X8、维特默被誉为“心理辅导之父。X9、1917年，中华职业教育社成立，这是当时我国惟一的职业辅导机构。V10、1944年，我国医学心理学创始人，中国心理卫生学会发起人之一的刘瑞恒，创办了我国第一个心理卫生实验室、咨询所和门诊部，开展较为系统的心理卫生和医疗工作。X1、自我意识是指主体对其他人的意识。X2、自我认识的难处在于自己如何认识他人。X3、是否接纳自己是能否开展健康的自我体验的关键和核心。V4、正确认识自我，对自己有一个较全面而客观的评价，是主体自我接纳、自我教育的结果。X5、自尊心形成的基础是个体对他人的客观认识和悦纳。X6、自信心是对自己力量的充分估计,深信自己或许能实现所追求的目标，它是个人对自己正确而积极的认识和评价。X7、自我完善即自我教育，是相对于被教育而存在的。V8、自我设定是指为了满足成长的需要，青少年自己制定出的在一定时间、空间范围内要到达或取得的具有一定价值标准的目标和结果。V9、自我教育的本质和核心是让青少年真正成为自己的主人。10、渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理开展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。V11、教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。V12、学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规那么、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。V13、考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。X14、休闲是指个体在完成学习、工作和群体生活任务后剩余的、由他自己自由支配时间的一种状态。V15、自我意识是个体实践活动的反映，个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。V1、心理咨询是心理健康教育体系中的重要组成局部，是职业化程度最高的教育内容。X2、从狭义来看，心理咨询与辅导是一个专业化的助人他助过程。X3、间接咨询是咨询员对反映当事人问题的来访者所进行的咨询。V4、同感就是同情。X5、尊重，具体是指咨询员尊重来访者作为人所拥有的情感体验、想法和基本权利，以开放的态度接纳他，并赞同他的一切行为。X6、真正能带进咨询关系中的最重要的、最大的资源就是咨询员本身。V7、自我对话是指自我存在冲突的两个局部展开对话。V8、与“他人对话，是指自己和“他人之间的对话。V9、认知干预的技术是指咨询员对来访者的不合理的思维、不正确的假设以及认知歪曲所采取的一系列治疗和改变的方法。V10、团体心理咨询是否有效最关键在于组织者，即小组组长。V11、心理评估是运用心理学的方法和技术来评估人的心理状态、心理差异以及行为表现，并确定其性质和程度。V12、人格评估是指以人格内涵为依据，对人格进行测量的方法，旨在测出一个人的典型人格特征，并帮助矫正。V1、课堂教学在保证学生智育健康开展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。V2、心理健康教育是学校智育的基础，智育和心理健康教育的结合主要表达在课外活动中。X3、从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。V4、从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。V5、通过课堂教学渗透，是进行心理健康教育的唯一渠道。X6、情感教育的最终目标是提高“智商，即提高情绪控制能力、情感宣泄能力和情操修养能力，以保证每天都能有个、好心境和愉快乐观的好心情。7、只有心理健康的教师，才有可能教出心理健康的学生。V8、良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。V1、家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。V2、家庭环境对子女心理健康水平、人格开展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康开展的基石。V3、孩子心理的健康开展离不开父母的关心、保护和鼓励。X4、鼓励与批评都是鼓舞的力量，促使孩子勇敢地向前走。V5、所谓家庭结构，是指家庭的外在形态特征，如家庭结构的完整性、兄弟姐妹的多少、家庭的社会经济地位等。家庭社会经济地位影响个体的心理健康水平。V6、儿童心理健康的关键在于和谐而稳、定的亲子关系。V7、所谓父母的教养方式，是指父母关于如何教育子女的信念、情绪和意志构成的统一体，它对孩子一生的开展都有着十分深远的影响。V8、父母的情绪对子女的影响，在胎儿期就已经开始。V9、为了促进学生的心理健康开展，家庭教育必须做到“严而不苛。V10、家长可以根据自己的愿望要求孩子遵守某些规那么、到达某些标准。XTOC o 1-5 h z1、社会环境对心理健康教育的影响，最直接的表达就是心理健康教育开展的时代性和社会性。V2、社会生活事件不影响心理健康。X3、社会开展变化不影响心理健康。X4、社会整体气氛不影响心理健康。X

---

健康是人类赖以生存和发展的基本条件之一，也是旺盛生命力的重要标志。

A对

B错

对
略

---

由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。

正确答案:正确

---

根据统计学的正态分布曲线，可认为处于总体平均标准范围内者为心理正常，偏离这一范围者就是异常。

正确答案:正确

---

判断一个人心理是否健康的基本原则是（）。

• A、确定心理健康的标准，是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的
• B、心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别的
• C、心理健康的标准是一种理想尺度
• D、心理健康是绝对的正常心理

正确答案:A,B,C

---

我国心理学工作者黄坚原针对心理健康，于1976年提出以下标准（）

• A、心理健康的人是有工作的
• B、心理健康的人是有朋友的
• C、心理健康的人对于他本身应有适当的了解
• D、心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触

正确答案:A,B,C,D

---

• 银行风险经理考试
• 网络金融
• 正大集团动保人员知识竞赛
• Office2010（Word）
• 助理理财规划师(三级)
• 动物疫病防治员兽医防治员(高级)
• 艺术文化生活娱乐知识竞赛
• 鲜切花栽培学
• 全国英语等级考试（四级）
• IBM(000-232)
• 全国英语等级考试(PETS)
• 班主任家庭教育专业化考试
• 数值分析
• 企业税收筹划
• IBM(000-076)
• 妇幼保健相关专业知识
• 税法二
• GE-NP压缩机组知识竞赛
• 辽宁住院医师口腔正畸科
• 宁波银行企业文化