从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类:()和启发式.A、引导式B、说教式C、注入式D、以上都不对

从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类:()和启发式.

  • A、引导式
  • B、说教式
  • C、注入式
  • D、以上都不对

相关考题:

从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类,一是注入式,一是__________。

从教育者的指导思想来看,教育方法可分为两大类,一是注入式,一是______。

各种教学方法可以归为两大类,即___________和启发式。

我国教学方法的指导思想是()。 A、坚持启发式B、发对注入式C、坚持实践式D、反对理论式

信息加工,从加工本身来看,可分为数值运算和非数值处理两大类。() 此题为判断题(对,错)。

启发式教学是( )。A.一种具体的教学方法B.一种教学形式C.教学的指导思想D.教学的组织形式

启发式教学是一种( )A.具体的教学方法B.教学形式C.教学指导思想D.教学组织形式

从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类,一是注入式,一是{pz_填空}。

依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。( )

教学方法可分为()A诱导式B注入式C满堂问D启发式

应用教学方法的指导思想是提供启发式,反对()。

“提倡启发式,反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。

教育人力结构从大范围上可以分为教育者人力组合和受教育者人力组合两大类。

当代西方国家商业性的报纸从其读者对象或内容等方面来看,大致可分为两大类:()和()。

启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。( )

从教育者的指导思想来看,教学方法可分为:()A、引导式B、注入式C、说教式D、启发式

选择小学数学教学方法的指导思想是()。A、注入式B、启发式C、发现式D、探究式

室内空间从动态因素来看,可分为()和()两大类。

从格式来看,诗歌可分为格律诗和()两大类。

运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。

从组织文化的方式来看,其内容可分为:()和()两大类。

填空题从格式来看,诗歌可分为格律诗和()两大类。

判断题启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。( )A对B错

填空题当代西方国家商业性的报纸从其读者对象或内容等方面来看,大致可分为两大类:()和()。

判断题“提倡启发式,反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。A对B错

判断题运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。A对B错

单选题选择小学数学教学方法的指导思想是()。A注入式B启发式C发现式D探究式