校园文化的核心是（ ）A、 物质文化B、 学生文化C、 教师文化D、 精神文化
教师职业道德的文化价值表现在( )。 A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气
教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
校规、校纪属于校园文化中的（ ）。A.物质文化B.制度文化C.教师文化D.学生文化
校园文化包括()。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.教师文化
反映教师文化地位的指标是()。 A、教师的学历和职称B、教师团体C、教师的权利D、教师的资格
学校文化从其形式上来看，可以分为【 】A．教师文化、学生文化和制度文化B。教师文化、物质文化和制度文化C．精神文化、学生文化和制度文化D．精神文化、物质文化和制度文化
为了增强教师职业认同感与自豪感,某校规定每年的教师节举行新教师入职、宣誓仪式。这种仪式属于学校的（ ）A.物质文化B.精神文化C.课堂文化D.制度文化
教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )
按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（）A个人主义文化B派别主义文化C人为合作文化D自然合作文化
学校文化从其形式上来看，可分为（）A、教师文化，学生文化和制度文化B、教师文化，物质文化和制度文化C、精神文化，学生文化和物质文化D、精神文化，物质文化和制度文化
精神文化包括（）A、学校文化和制度文化B、学生文化和校园文化C、学生文化和教师文化D、制度文化和教师文化
校园文化包括（）A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、教师文化
学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（ ）。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化
（）是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化
学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化
社会文化对教育的影响作用体现在（）方面。A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化
多选题校园文化包括（）A物质文化B精神文化C制度文化D教师文化
单选题精神文化包括（）A学校文化和制度文化B学生文化和校园文化C学生文化和教师文化D制度文化和教师文化
单选题学校文化从其形式上来看，可分为（）A教师文化，学生文化和制度文化B教师文化，物质文化和制度文化C精神文化，学生文化和物质文化D精神文化，物质文化和制度文化
单选题校园文化的核心是（ ）。A物质文化B学生文化C教师文化D精神文化
判断题(2015湖北潜江)教师专业发展的根本在于教师文化建设，即重建教师的观念文化、教育行为文化、教师制度文化，而教师的教育理想和信念，乃是教师文化之根。()A对B错
单选题按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（）A个人主义文化B派别主义文化C人为合作文化D自然合作文化