单选题大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”,重点在()A剪B贴C画D折

单选题
大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”,重点在()
A

B

C

D


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相关考题:

以下关于自顶向下的规划和自底向上的设计的叙述中,正确的是A.自顶向下的规划和自底向上的设计是独立和相反的两个过程B.自底向上的设计是自顶向下的规划的延伸C.自底向上的设计的成果是建立了主题数据库D.自底向上的设计时不能对自顶向下的规划的结果和观点做任何调整

剪纸活动中,()儿童不仅能连续剪直线,而且能双手配合着剪曲线。A、无目的活动期B、基本形状期C、有目的活动期D、样式化期

对学前儿童进行书写准备教育包括()。A、带领儿童做记录或制作图书B、让儿童用剪刀剪帖图画C、以有趣的方式训练儿童的运笔技能D、让儿童玩各种拼插玩具E、让儿童练习穿珠

撕纸活动的重点在于“()”。 A.扯B.剪C.贴D.撕

教师引导儿童学习剪纸的基本剪法有()。 A、目测剪B、沿轮廓剪C、折叠剪

在纸工活动中,为小班设计的课题主要是()A玩纸B撕纸C粘贴D剪纸

大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”,重点在()A剪B贴C画D折

()源于明代,是一种风格独特,在国内外享有盛誉的民间艺术,其制作工艺在全国众多剪纸中独树一帜,这种剪纸不是“剪”,而是“刻”,它是以薄薄的宣纸为原料,拿小巧锐利的雕刀刻制,再点染明快绚丽的色彩而成,其基本制作工艺为:设计造型——薰样——雕刻——染色。A、山西剪纸B、南京剪纸C、蔚县剪纸D、山东剪纸

虾、蟹自切的自切点在()和座节之间。

抗剪型自锁螺帽()A、形状与高温自锁螺帽相似,只是头部稍薄一些;B、形状与高温自锁螺帽相似,用在受剪不受拉的部位;C、形状与低温自锁螺帽相似,只是头部稍薄一些;D、形状与低温自锁螺帽相似,只是头部稍厚一些,用在受剪不受拉的部位。

剪纸首先是剪()的花纹,其次是剪()的边线。A、里面、外面B、外面、里面C、人物、花鸟D、花鸟、人物

()的颜色选择主要看剪纸的颜色,起衬托剪纸的作用。比如剪纸是重颜色时,衬纸就要选择浅色的,剪纸是浅色或白色时,衬色就要选择重颜色。A、托盘B、托纸C、边框D、底色

下列关于剪纸艺术说法错误的是()。A、剪纸作品都是单色作品B、剪纸载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。C、剪纸常用的方法有两种:剪刀剪和刀剪。

在剪纸时,需要多个同种花纹,可以采用什么方法?()A、点缀剪B、排比剪C、套色剪D、复叠剪

下列属于国家级课题的是()。A、国家社科基金课题B、国家自科基金课题C、国家软科学研究计划D、以上都对

闽北的民间剪纸以()为代表,“剪花婆”、“剪花嫂”是()人对剪纸艺人的昵称。A、松溪B、政和C、浦城D、光泽

大班游戏观察的重点在于()。

自阀重联柱塞阀换端操纵或机车重联时,使()自锁,使自阀推动控制列车的能力。

我们可以用剪纸、剪布等形式创作漫画。

根据小班(或者大班、中班班)儿童的身心特点设计一个讲述活动。

幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师的评价错误的是()。A、“你剪得真好看,这是什么小动物呀?”B、“这是什么呀!小狗应该这样剪。”C、“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”D、“大家来看看东东剪的小兔子,真是太像啦。”

填空题虾、蟹自切的自切点在()和座节之间。

单选题( )的剪纸不是“剪”,而是“刻”,以薄薄的宣纸为原料。A浙江剪纸B扬州剪纸C河北蔚县剪纸D陕西剪纸

单选题下列关于剪纸艺术说法错误的是()。A剪纸作品都是单色作品B剪纸载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。C剪纸常用的方法有两种:剪刀剪和刀剪。

单选题幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师的评价错误的是()。A“你剪得真好看,这是什么小动物呀?”B“这是什么呀!小狗应该这样剪。”C“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”D“大家来看看东东剪的小兔子,真是太像啦。”

单选题下列属于国家级课题的是()。A国家社科基金课题B国家自科基金课题C国家软科学研究计划D以上都对

多选题在纸工活动中,为小班设计的课题主要是()A玩纸B撕纸C粘贴D剪纸