：孔子说的“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲达而达人”与时下流行的待人如己一样都是充满伦理智慧的“道德黄金律”。 下列说法符合句中观点的是（ ）。A．“道德黄金律”指的是孔子所倡导的最高道德观念B．“道德黄金律”指的是古冷中外思想家所倡导的道德观念C．“道德黄金律”古今都有D．“道德黄金律”是充满伦理智慧的最高道德观念
世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西,就是头顶的______和心中的_______。 A. 星空;道德律B. 星空;法律C. 太阳;道德律D. 太阳;法律
道德是引导人们追求至善的良师,它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道路,规范自己的行为。这是道德的()功能。 A.认识功能B.调节功能C.评价功能D.教育功能
道德用来调整人们之间以及个人与社会之间的关系，具有追求至善的理想性。此题为判断题(对，错)。
两少林弟子至善和至空切磋武功，至善出手太重，将至空右耳打聋。问：以民法的眼光，至善侵犯了至空什么权利？()A. 身体权 B. 健康权 C. 名誉权 D. 肖像权
理学家们的进修之术各异，但都是一种个人道德修养的方法，其目的是（）。A.完善自身道德B.达到至善C.内圣外王D.己与天为一
教师职业道德评价中的一般标准是（）。A善恶标准B至善标准C具体标准D抽象标准
哪一项属于道德感情和道德意志的符合规律？（）A、德道律B、德富律C、德识律D、德福律
康德认为最低的道德、最虚伪的道德是（）。A、谦虚B、至善C、现实D、礼貌
理学家们的进修之术各异，但都是一种个人道德修养的方法，其目的是（）。A、完善自身道德B、达到至善C、“内圣外王”D、“己与天为一”
马克思主义伦理学的研究对象是（）A、道德现象B、道德规范C、道德语言D、至善和幸福
罗尔斯认为，至善原则和功利主义的共性是（）。A、过程论B、道德善C、非道德善D、目的论
在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（）。A、伊底B、自我C、超我D、本我
道德引导人们追求至善，（），自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A、认识他人B、认识自我C、认识世界D、认识社会
虽然斯多葛派的主要重点是在伦理学方面，但他们的教导在（）两个领域产生了结果。A、知识论，自然律和天赋人权的学说B、道德论，自然律和天赋人权的学说C、至善论，自然律和天赋人权的学说
康德认为，为了实现道德中的“至善”就必须要假定（）A、世界存在B、灵魂不死C、意志自由D、上帝存在E、人无能力
对“止于至善”，正确的理解是（）。A、在善地停止下来B、停下来即是至善C、不可能到至善之境，因此永不能停止D、到了至善之境就停止下来
道德用来调整人们之间以及个人与社会之间的关系，具有追求至善的理想性。
单选题虽然斯多葛派的主要重点是在伦理学方面，但他们的教导在（）两个领域产生了结果。A知识论，自然律和天赋人权的学说B道德论，自然律和天赋人权的学说C至善论，自然律和天赋人权的学说
单选题康德认为最低的道德、最虚伪的道德是（）。A谦虚B至善C现实D礼貌
单选题道德引导人们追求至善，（），自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A认识他人B认识自我C认识世界D认识社会
单选题罗尔斯认为，至善原则和功利主义的共性是（）。A过程论B道德善C非道德善D目的论
判断题《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。A对B错
单选题本我遵循什么原则？（）A快乐原则B现实原则C道德原则D至善原则
多选题理学家们的进修之术各异，但都是一种个人道德修养的方法，其目的是（）。A完善自身道德B达到至善C“内圣外王”D“己与天为一”