问答题简述利用植物细胞的全能性在作物育种上获得的成就。

问答题
简述利用植物细胞的全能性在作物育种上获得的成就。

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关于细胞全能性的理解不确切的是()A、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D、通过动物细胞培养获得大量的细胞,表明了动物体细胞也具有全能性

下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A、细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能B、克隆羊多莉的诞生,说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性C、植物体在某些部位能够长芽,这是植物细胞全能性的表现D、植物的种子萌发成幼苗,说明植物细胞具有全能性

下列对细胞全能性的表达正确的是()A、植物组织培养是植物细胞全能性的表现B、动物细胞培养是动物细胞全能性的表现C、单克隆抗体制备原理依据的是细胞全能性D、非离体的植物组织也能表现出细胞全能性

培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性D、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

将植物的组织培养成一株完整的植物体,这是利用了()。A、细胞的分裂B、细胞的分化C、细胞的全能性D、细胞的生长

利用植物体上的活细胞,在无菌条件下,培养成试管苗,再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做()。A、无土栽培B、组织培养C、植物细胞的全能性D、细胞分化

下列实例中能体现细胞全能性的是() ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株A、①②B、①③C、②③D、①②③

下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A、通过组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C、用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

对细胞全能性的表述正确的是()A、植物细胞都能够表现出细胞全能性B、单克隆抗体的制备依据原理是细胞全能性C、人红细胞无核,所以无法表现出全能性D、花粉培育成单倍体体现细胞全能性

下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是()A、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D、花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

什么是细胞全能性?什么实验可以证明高度分化的植物细胞仍然具有全能性?

()是用花卉营养体的一部分(根,茎,叶,芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。

植物组织培养是植物细胞全能性的实践应用。

植物细胞工程在育种上的应用有哪些?

下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是()A、植物体内某些体细胞没有表现出全能性,原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

植物细胞的全能性

关于细胞全能性的理解不正确的是()A、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性

植物细胞全能性(totipotency)

简述利用植物细胞的全能性在作物育种上获得的成就?

植物细胞全能性

动物细胞的全能性丧失的比植物细胞早。

问答题植物细胞工程在育种上的应用有哪些?

问答题什么是植物细胞的全能性?如何理解全能性和特化的关系?

单选题利用植物体上的活细胞,在无菌条件下,培养成试管苗,再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做()。A无土栽培B组织培养C植物细胞的全能性D细胞分化

问答题单倍体在作物育种上的利用价值有什么?

单选题关于细胞全能性的理解错误的是()A大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性D通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

填空题()是用花卉营养体的一部分(根,茎,叶,芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。