12、从竞争的行为主体看可将竞争力分为哪些层次()A.产业竞争力B.企业竞争力C.国家竞争力D.区域竞争力

12、从竞争的行为主体看可将竞争力分为哪些层次()

A.产业竞争力

B.企业竞争力

C.国家竞争力

D.区域竞争力


参考答案和解析
产业竞争力;国家竞争力;区域竞争力;企业竞争力

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从静态角度看,五种竞争力量抗衡的结果共同决定着行业的发展方向;从动态角度看,五种基本竞争力量的状况及其综合强度决定着行业内的企业可能获得利润的最终潜力。 ( )

从产业业绩分析视角看,真正决定产业竞争力的是()。A.市场结构B.市场行为C.A.B均是D.产业绩效

从静态角度看,五种竞争力量抗衡的结果共同决定着行业的发展方向。( )

滥用行政权力限制竞争行为的特点是()A、行为主体上看:这种行为的主体不是经营者,而是政府机关,包括政府及其所属部门B、从行为上看,不是政府及其所属部门的管理活动,而是对市场上自主经营的经营者的限制行为C、而且是违法行为行政权力而从事的行为,行为的表现形式是多种多样的D、从行为后果上看,无论哪种行为都损害了竞争对手,限制正常的市场竞争,阻碍市场机制正常的发挥经济调节作用,危害极大

从信息管理的层次角度,可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。( )

从课程层次构成上看,可将课程分为公共基础课、( )以及( )?

从文字体制上看,可将人类的文字分为三类:()、()、()文字。

从层次构成上看,可将课程分为()、专业基础课程和()。

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人生理想是具体的,有层次的。从主体上看,人生理想有()两个层次。

从产业业绩分析视角看,真正决定产业竞争力的是()。A、市场结构B、市场行为C、A、B均是D、产业绩效

从文化结构的角度看,企业文化可分为企业精神文化、企业行为文化和()三个层次。

从静态看,根据行为人所实施的危害和其对事件形成的作用,突发公共安全事件的主体结构一般可划分为核心、附和、()三个层次。

从层次构成上看,可将课程分为()。A、学科并列课程B、核心课程C、公共基础课程D、专业基础课程E、专业课程

按主体的认识层次,可将信息分为:语法信息;();语用信息。

从选课形式上看,可将课程分为()、限选课程和()。

多选题区域竞争力分为()几个层次。A先导竞争力B基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争C核心竞争力D导竞争力

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单选题从产业业绩分析视角看,真正决定产业竞争力的是()。A市场结构B市场行为CA、B均是D产业绩效

填空题从静态看,根据行为人所实施的危害和其对事件形成的作用,突发公共安全事件的主体结构一般可划分为核心、附和、()三个层次。

填空题从层次构成上看,可将课程分为______、______和______。

填空题从层次构成上看,可将课程分为()、专业基础课程和()。

问答题从保护设施的规模、结构的复杂程度和技术水平可将保护设施分为哪些层次。

判断题从文化表现的层次性看,从主体角度将文化划分为形而上和形而下的文化。A对B错