教师对生病或者受伤的学生救护不力,其行为(  )A.侵犯了学生的人身自由权B.属于不作为侵权C.不尊重学生的人格尊严D.侵犯了学生的隐私权

教师对生病或者受伤的学生救护不力,其行为(  )

A.侵犯了学生的人身自由权
B.属于不作为侵权
C.不尊重学生的人格尊严
D.侵犯了学生的隐私权

参考解析

解析:不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

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在保育教育活动中,因幼儿教师安全措施不力,或语言行为不当,造成幼儿身心伤害的,其责任主体是该教师。() 此题为判断题(对,错)。

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教师对生病的学生救护不力,属于( )。A.侵犯学生的生命权 B.侵犯学生的健康权 C.侵犯学生的身体权 D.不作为违法侵权

下列学生伤害事故中,学校已履行了相关责任,行为并无不当,无法律责任的是()。A.学生在学校食堂就餐后集体食物中毒B.教师罚未完成作业的同学跑操场10圈C.台风来袭导致两名学生受伤D.校医院乱用药导致学生病情加重

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当前,一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至抄袭现象,其原因之一是:教师指导与学校管理不力。

学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的,造成学生本人或者他人伤害事故,应当依法承担相应的责任()A、班主任B、学校C、学生或者未成年学生监护人D、值日教师

受伤或者生病后,医生建议病休,而员工坚持上班,可不用进行OSHA统计。

教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。

下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用()A、当学生表现良好时,教师熟视无睹B、教师对学生的良好表现进行表扬C、学生表现不佳时,教师就大发雷霆D、教师对学生所有行为都视而不见

教师对生病的学生救护不力,属于()。A、侵犯学生的生命权B、侵犯学生的健康权C、侵犯学生的身体权D、不作为违法侵权

各级教育行政部门、教研部门要切实加强对中小学教师教育教学行为的规范和管理,对()的学校,要指导其限期进行整改。A、周边环境混乱的学校B、中小学教师教学行为混乱、管理不力的学校C、个别教师经常换课的学校D、少数学生不完成作业的学校

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生()、()或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

判断题教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。A对B错

填空题教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生()、()或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

单选题各级教育行政部门、教研部门要切实加强对中小学教师教育教学行为的规范和管理,对()的学校,要指导其限期进行整改。A周边环境混乱的学校B中小学教师教学行为混乱、管理不力的学校C个别教师经常换课的学校D少数学生不完成作业的学校

判断题制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象,这是教师应当履行的义务。 ( )A对B错

单选题教师对生病的学生救护不力,属于()。A侵犯学生的生命权B侵犯学生的健康权C侵犯学生的身体权D不作为违法侵权

单选题下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用()A当学生表现良好时,教师熟视无睹B教师对学生的良好表现进行表扬C学生表现不佳时,教师就大发雷霆D教师对学生所有行为都视而不见

判断题因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。A对B错

判断题当前,一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至抄袭现象,其原因之一是:教师指导与学校管理不力。A对B错