建立中国特色医药卫生体制()。A.统筹兼顾B.公平与效率统一C.以人为本D.立足国情
课堂教学管理要以人为本,以()为本尤为重要。 A.学生B.教室C.教材D.教师
“育人为本”体现在教学中，要求教师（ ）。 A．统筹兼顾 B．一切以教材为标准 C．因材施教 D．立足长远
在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程
专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。 A.学生 B.教师C.教材 D.教学思想
教师劳动创造性主要体现在（ ）A.因材施教B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上C.对教材内容的加工处理上D.教师的教育机智E.学生的成绩
由于学生身心发展存在着个别差异．因此要（）。A.坚持教师为中心B.坚持教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试
由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。 A.坚持以教师为中心 B.因材施教 C.坚持以教材为中心 D.实施标准化考试
教学设计是教师的日常工作，开展这项工作时，教师需要关注（ ）。①课程标准相关要求②教材内容③学生情况④教学设备情况A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。 ①化学课程标准； ②化学教材； ③学习者学情； ④教学媒体。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ]A．以课堂为中心 B．以教师为中心C．以学生为中心 D．以教材为中心
现代教学理论研究中强调以（ ）为中心。A.学生B.教师C.教材D.内容
因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（）A.针对学生的实际情况B.采用不同的教学方法C.根据不同的教材D.设置不同的专业、学科
“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（ ）。A.一切以教材为中心B.因材施教C.统筹兼顾D.立足长远
现代学生观坚持( )A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本
教师对学生的爱，体现在（ ）A.教育活动中B.教学活动中C.教育和教学的一切方面D.师生交流中
“以人为本”的教育理念主要体现在（ ）A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本
“以人为本”体现在教学中，要求教师（ ）。A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远
现代学生观坚持（）。A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本
“育人为本”体现在教学中，要求教师（）。A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远
“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（）。A、一切以教材为中心B、因材施教C、统筹兼顾D、立足长远
单选题以人为本”的学生观要求教师在教育过程中要（）。A因材施教B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
单选题“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（）。A一切以教材为中心B因材施教C统筹兼顾D立足长远
单选题“以人为本”体现在教学中，要求教师（ ）。A统筹兼顾B一切以教材为标准C因材施教D立足长远
单选题现代学生观坚持（ ）。A以人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
单选题地震灾后重建要遵循以人为本、（）、统筹兼顾、立足当前、着眼长远的“20字要求”。A尊重自然B尊重科学C尊重知识D尊重群众
单选题“育人为本”体现在教学中，要求教师（）。A统筹兼顾B一切以教材为标准C因材施教D立足长远