教师王某认为自己是师范毕业生 ,而且获得了教师资格证书 ,就能终身从教了。王某的想法 (   )A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求

教师王某认为自己是师范毕业生 ,而且获得了教师资格证书 ,就能终身从教了。王某的想法 (   )
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求
B.不符合教师资格证定期登记制度的规定
C.不符合统一中小学教师职称条例的规定
D.不符合严格实施教师准入制度的要求


参考解析

解析:B【解析】教师王某的想法不符合教师资格证书 5年一周期登记制度的规定。

相关考题:

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,县级人民政府教育行政部门应当()。A.建立校长、教师定期交流制度B.组织校长、教师在城乡和学校之间交流C.统一配置所属学校的教师D.均衡配置本行政区域内的师资力量

对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。A.《教师法》B.《宪法》C.《教育法》D.《中小学教师继续教育规定》E.《教师资要条例》

教师资格考试多选题:列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( ) 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( )A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》

在第29个教师节来临前夕,教育部召开新闻发布会,就备受社会关注的师德问题以及教师资格考试、注册等相关问题做了详细解读。中小学教师准入门槛有所提高,到2015年我国力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。2011年教育部在浙江、湖北两省率先启动了中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作。2012年又将试点范围扩大到河北、上海、海南、广西等6省区市。改革试点的内容不仅统一了教师资格考试的标准和考试大纲,同时还提出师范毕业生不再直接认定教师资格,需要统一纳入考试范围。此外,这一试点工作还打破了教师资格终身制,实行5年一周期的定期注册。阅读材料,请你谈谈对教师资格制度的理解。

下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是( )。A.《教师资格条例》 B.《教育法》 C.《中小学教师继续教育规定》 D.《教师法》

建立教师资格证书制度。许多国家都采取教师资格证书制度,例如,美国、英国、法国、德国、日本等国大学的毕业生,需要经过教师资格的考试,取得合格证书方能做教师。() 此题为判断题(对,错)。

下列各项改革措施,属于美国《国家为21世纪准备教师》的报告内容的是()。A.制定全国统一严格的国家教师资格标准B.努力培养少数民族教师C.加强师范生文理科基础课程的学习D.建立三级教师资格制度

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。 A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定过渡办法》C.《教师资格条例实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《〈教师资格条例〉实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》

对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《宪法》 D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》

未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此,任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。下列项如果为真,能够使上述论证得以成立。A.每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的B.取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件C.该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业D.想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试

在我国幼儿园中,教师是实行(  ),要依据《教师资格条例》的有关规定,严格实行教师资格准入制度,严格实行持证上岗,同时幼儿园积极建立激励机制,提高幼儿教师队伍的素质和水平。A.选拔制B.聘任制C.任命制D.聘请制

教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了。王某的想法()。A.不符合统一城乡教师编制标准的要求B.不符合教师资格证书定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称系列的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求

2015年经国务院同意,人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,下列描述不符合《意见》规定的是()。A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的,中小学教师职务制度C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等,民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审D.要创新评价机制,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价

下列没有对教师在职培训的法律制度化做规定的是()。A、《教师资格条例》B、《教育法》C、《中小学教师继续教育规定》D、《教师法》

教师资格证书鉴定制度包括教师资格的考核和教师试用制度。

教师资格证书制度包括教师资格证书管理制度、教师资格证书鉴定制度和教师资格证书发放制度。

王某是师范专业的中专毕业生,他可取得()资格。A、小学教师B、初级中学教师C、幼儿园教师D、中专教师

教师专业化、职业化的必要条件是()。A、教师资格证书制度B、教师考核评估制度C、教师聘任制度D、教师培养制度

说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化,职业终身化,并确立了()制度A、教师职业资格证书B、教师任用C、教师聘任D、教师考核

教师教育是对教师培养和教师培训的通称,是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制,是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。()

单选题王某是师范专业的中专毕业生,他可取得()资格。A小学教师B初级中学教师C幼儿园教师D中专教师

单选题教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法(  )。A不符合统一城乡教师编制的准备要求B不符合教师资格证定期登记制度的规定C不符合统一中小学教师职称条例的规定D不符合严格实施教师准入制度的要求

判断题教师教育是对教师培养和教师培训的通称,是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制,是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。()A对B错

单选题下列没有对教师在职培训的法律制度化做规定的是()。A《教师资格条例》B《教育法》C《中小学教师继续教育规定》D《教师法》

单选题下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是(  )。A《教师资格条例》B《教育法》C《中小学教师继续教育规定》D《教师法》

单选题说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化,职业终身化,并确立了()制度A教师职业资格证书B教师任用C教师聘任D教师考核