某校对学生的考试成绩和学习时间的关系进行测定，建立了考试成绩倚学习时间的直线回归方程为：yc=180-5x，该方程明显有误，错误在于（）。Aa值的计算有误，b值是对的Bb值的计算有误，a值是对的Ca值和b值的计算都有误D自变量和因变量的关系搞错了
某校对学生的考试成绩和学习时间的关系进行测定，建立了考试成绩倚学习时间的直线回归方程为：yc=180-5x，该方程明显有误，错误在于（）。
Aa值的计算有误，b值是对的
Bb值的计算有误，a值是对的
Ca值和b值的计算都有误
D自变量和因变量的关系搞错了
参考解析
略
相关考题：
根据下列资料编制直线回归方程 r= 0. 9 a=2.8() A. 直线回归方程yc= 2.8+ 1.08xB.直线回归方程yc= 2.8+ 1.18xC.直线回归方程yc= 0.9+ 1.08xD.直线回归方程yc= 0.9+1.18x
某校对统计系的学生学习统计学的时间(x)与考试成绩(y)之间的关系进行测定，建立了线性回归方程y=215-0．6x，该方程参数的计算（ ）A．a值是计算错误的B．b值是计算错误的C．a值和b值都是错误的D．a值和b值都是正确的
某班 40 名学生，按某课程的学习时数每 8 人为一组进行分组，其对应的学习成绩如下表：试根据上述资料建立学习成绩(y)倚学习时间(x)的直线回归方程。 (要求列表计算所需数据资料，写出公式和计算过程，结果保留两位小数。)
为激励学生努力学习，提高成绩，某学校规定：今后每次考试都将根据前次考试成绩，给全年级学生安排考场。成绩前50名学生在第一考场，51-100名的学生在第二考场，依次荚雅。 (1)这种做法试图通过影响哪种心理需求来激发学生的学习动机？ (2)试述学习动机与学习效果的关系。 (3)从学习动机与学习效果关系的角度对这种做法的有效性做出分析。
根据下列资料编制直线回归方程r=0.9a=2.8（）A、直线回归方程yc=2.8+1.08xB、直线回归方程yc=2.8+1.18xC、直线回归方程yc=0.9+1.08xD、直线回归方程yc=0.9+1.18x
为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。从学习动机与学习效果关系的角度对王老师做法的有效性进行分析。
单选题某校对学生的考试成绩和学习时间的关系进行测定，建立了考试成绩倚学习时间的直线回归方程为：yc=180-5x，该方程明显有误，错误在于（）。Aa值的计算有误，b值是对的Bb值的计算有误，a值是对的Ca值和b值的计算都有误D自变量和因变量的关系搞错了
单选题为了提高学习成绩，某班学生生病了也坚持在教室学习，但盔高考中，该班学生没有一个考上重点大学。由此可见，学习时间长导致考试成绩差。以下哪项如果为真最能削弱上述论证？（）A如果不坚持学习，该班考试成绩可能更不理想B该班同学学习态度好C生病了休息不会耽误考试成绩D该班同学考试发挥不好
单选题某校对统计系的学生学习统计学的时间（x）与考试成绩（y）之间的关系进行测定，建立了线性回归方程y=215-0．6x，该方程参数的计算（）Aa值是计算错误的Bb值是计算错误的Ca值和b值都是错误的Da值和b值都是正确的
判断题y倚x的回归方程与x倚y的回归方程，两者的相关系数总是相等的。A对B错