展示汉字是将生字的形、音、义三方面初次展现给学生。
展示汉字是将生字的形、音、义三方面初次展现给学生。
参考答案和解析
正确
相关考题：
中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。下列哪一说法与作者的观点相符？A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字“文化”核心内容，也便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。下列说法与作者的观点相符的是：A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵 B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
单选题汉字的形体与之所表示的读音、意义之间的关系是（ ）。A汉字是形、音、义兼备，不可分割的统一体。B汉字以其特定的形体记录汉语的词，因而就代表了所记词的音、义。C汉字的表意性确定了它是形义结合体，而读音则是由所记之词决定的。D汉字的形体是某种读音的代表符号，并不能体现意义。
多选题（2012）关于汉字常识的说法，正确的有( )。A汉字是形、音、义的结合体，汉字与汉语语音有直接联系B汉字是表意体系的文字，用不同笔画构成的大量表意符号来表示汉语的词或词素C汉字是记录汉语的符号系统D一般说来，一个汉字代表一个音节E用汉字记录汉语不实行分词连写法
多选题关于汉字常识的说法，正确的有（ ）。[2012年真题]A汉字是形、音、义的结合体，汉字与汉语语音有直接联系B汉字是表意体系的文字，用不同笔画构成的大量表意符号来表示汉语的词或词素C汉字是记录汉语的符号系统D一般说来，一个汉字代表一个音节E用汉字记录汉语不实行分词连写法
单选题关于汉字的说法，错误的是（ ）。[2011年真题]A汉字是形、音、义的结合体B象形字在汉字中占70%以上，而且有逐渐增多的趋势C“汉字表义”实质上指汉字表示什么语素D汉字形体总体上朝着简单易写的方向演变