模型是为某种目的而建立的关于系统及其环境的描述或规格说明。模型可以表达思想，促进思维，增进理解。模型可以使不可见的内容变成可见的内容，不可理解的内容变成可理解的内容，不清晰的内容变成清晰的内容。上述说法是否正确？
模型是为某种目的而建立的关于系统及其环境的描述或规格说明。模型可以表达思想，促进思维，增进理解。模型可以使不可见的内容变成可见的内容，不可理解的内容变成可理解的内容，不清晰的内容变成清晰的内容。上述说法是否正确？
参考答案和解析
C ． 概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型
相关考题：
风险计量模型的监督检查的内容包括( )。A．建立各类风险计量模型的原理、逻辑和模拟函数是否正确合理B．风险管理人员是否充分理解模型设计原理，并充分应用其结果C．是否建立对管理体系、业务、产品发生重大变化，以及其他突发事件的例外安排D．是否建立对风险计量模型的修正、检验和内部审查程序E．是否积累足够的历史数据，用于计量、监测风险的各种主要假定、参数是否恰当
信息系统逻辑模型中包含很多内容。Ⅰ．系统总体结构Ⅱ数据流程图Ⅲ．数据字典ⅣE-R图Ⅴ．过程说明Ⅵ．模块结构图上述哪个(些)是信息系统逻辑模型应该包含的内容?A．除了ⅣB．除了ⅤC．除了ⅥD．全部都是
关于“血糖平衡的调节”，《普通高中生物课程标准（实验）》的内容标准是：描述血糖调节。某教材关于该内容的具体呈现如下：（1）设计血糖调节的图解式模型。（2）设计“建立血糖调节的模型”的教学过程。
教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）。A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见C、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见D、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
判断题模型化能够代替对客观系统内容的研究，在模型化和对客体系统内容研究相配合时，模型的作用能更好地发挥。A对B错