针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师()。A.勇于探索创新B.具有奉献精神C.学科知识扎实D.关心爱护学生

针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师()。

A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.学科知识扎实
D.关心爱护学生

参考解析

解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。

相关考题：

学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是( )A．实验法B．发现法C．情景教学法D．演示法
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在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是( )A．讨论法B．参观法C．实验法D．情景教学法
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教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是——教学方法的做法（ ）。A．发现法B．探究—一研讨法C．暗示教学法D．范例教学法
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下列教学方法中属于新的教学方法的是（ ）。A.谈话法B.参观法C.情景教学法D.欣赏法
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针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师（ ）。A.学科知识扎实 B.具有奉献精神C.勇于探索创新 D.关心爱护学生
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针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（　　）。A.具有奉献精神B.勇于探索创新C.关心爱护学生D.学科知识扎实
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李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情景教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 D.勇于探索创新
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李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情景教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）A、奉献精神 B、关心爱护学生 C、学科知识扎实 D、勇于探索创新
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刘老师在讲述宋代历史时说道：“我是北宋开封的一个富商，凭着自己的聪明才智，生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子，后来又开了绸缎铺子、炼铁铺……”刘老师采取了( )。A.倒叙式教学方法B.对话式教学方法C.情景式教学方法D.问题探究式教学方法
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教师主导型教学方法：讲授法、（）、呈示法等；师生互动型教学方法：对话法、（）、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：（）、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。
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下来属于现代教学方法的有（）A、讨论法B、演示法C、情景教学法D、计算机辅助教学法E、谈话法
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目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。A、情景教学法B、欣赏教学法C、设计教学法D、演习法
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教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。
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针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。A、勇于探索创新B、具有奉献精神C、学科知识扎实D、关心爱护学生
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教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（）教学方法的做法。A、发现法B、探究—研讨法C、暗示教学法D、范例教学法
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在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。A、参与法B、观察法C、游戏法D、互动法
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单选题在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。A参与法B观察法C游戏法D互动法
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单选题针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。A勇于探索创新B具有奉献精神C学科知识扎实D关心爱护学生
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判断题常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)A对B错
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填空题教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。
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填空题教师主导型教学方法：讲授法、（）、呈示法等；师生互动型教学方法：对话法、（）、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：（）、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。
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单选题教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（）教学方法的做法。A发现法B探究—研讨法C暗示教学法D范例教学法
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单选题针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好成效，这充分体现了李老师(　　)。A学科知识扎实B勇于探索创新C关心爱护学生D具有奉献精神
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单选题学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上都尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是（）A邓老师缺乏自我反思B邓老师没有得到专业引领C刘老师指导有所保留D刘老师的教学示范性不强
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单选题目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。A情景教学法B欣赏教学法C设计教学法D演习法
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多选题下来属于现代教学方法的有（）A讨论法B演示法C情景教学法D计算机辅助教学法E谈话法
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单选题数学课上，教师让学生用尺子测量课本、文具盒等物品的长宽高，这种教学方法属于( )。A演示法B实习作业法C参观法D情景教学法
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单选题针对教学方法不足的问题，李老师提出并在实践中不断完善了情境教学法，并取得了良好成效，这充分体现了李老师（ ）A勇于探索创新B具有奉献精神C学科知识扎实D关心爱护学生
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