基于实际问题解决的教学是基于问题解决开展的,促进学生形成了问题分析的视角和思路。

基于实际问题解决的教学是基于问题解决开展的,促进学生形成了问题分析的视角和思路。


参考答案和解析
促进学生知识的进一步增长;帮助学生形成解决实际问题的思路和角度;符合学生的生活需要;促进学生的交流合作能力

相关考题:

请教教师资格考试:在教学中如何提高学生的问题解决能力? .在教学中如何提高学生的问题解决能力?

结合影响问题解决的因素,论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。

请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

结合实例分析提高问题解决能力的教学。

在教学中如何提高学生的问题解决能力。

促进学生问题解决的教学策略有哪些?

请结合教学实际,从心理学的角度谈谈如何提升学生问题解决的能力。

有关教师资格考试的简答题:教学上怎样提高学生问题解决的能力? 教学上怎样提高学生问题解决的能力?

结合教学实际阐述影响问题解决的因素。

简述促进学生问题解决的教学策略。

结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。

4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。

简述在教学中如何培养学生问题解决的能力。

问题解决时没有固定的答案,是通过发展新方法形成新思路和步骤的是( )A.常规性问题解决 B.手段—目的分析法 C.启发法 D.创造性问题解决

试述提高学生问题解决能力的教学措施。

结合小学教学实际,谈谈如何进行提高学生问题解决能力的教学。

简述促进问题解决的教学策略

问题解决策略的训练中,结合各门学科来培养问题解决策略和思路,称为()。A、具体领域的问题解决策略训练B、一般性问题解决策略训练C、类比思维D、行为训练

以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。A、启发式教学模式B、问题解决教学模式C、引导发现教学模式D、合作学习模式

教学中如何提高学生问题解决能力?

提高学生知识储备的()和()。可使教学提高问题解决的能力。

基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是()A、动机激发B、问题提出C、问题解决D、情境创设

数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设

基于问题的教学这一问题解决的教学策略主要适用于哪一类问题?()A、界定不良问题B、界定良好问题C、一般领域问题D、特殊领域问题

判断题问题解决是人类的高级活动,学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程。A对B错

判断题ARIZ(俄文发明问题解决算法的缩写;英文缩写为AlPS),是发明问题解决过程中应遵照的理论方法和步骤,是基于技术系统进化法则的一套完整问题解决的程序。A对B错

单选题基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是:()A动机激发B问题提出C问题解决D情境创设

填空题提高学生知识储备的()和()。可使教学提高问题解决的能力。