美国联邦政府有权确定国家教育制度。A对B错

美国联邦政府有权确定国家教育制度。

A

B


参考解析

相关考题:

现代教育制度的核心部分是( )。A.公共教育制度B.国家教育制度C.学校教育制度D.地方教育制度

国家实行()。A.职业教育制度和继续教育制度B.职业教育制度C.继续教育制度D.终身教育制度

一个国家教育制度的核心是( )。A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度

美国联邦政府有权确定国家教育制度。() 此题为判断题(对,错)。

国家施行( )义务教育制度。

我国只存在两种土地所有权制度,确定土地所有权归属的问题包括(  )。A.确定属于国家土地所有权的主体B.确定属于国家土地所有权的客体C.确定属于集体土地所有权的主体D.确定属于集体土地所有权的客体E.确定土地所有权的内容

不属于确定土地所有权归属的内容是(  )。A.确定属于国家土地所有权的客体B.确定属于集体土地所有权的主体C.确定属于集体土地所有权的客体D.确定属于国家土地所有权的主体

简述美国联邦政府和州政府的共有权力。

学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。

一个国家各级各类学校的总体系是()A、国民教育制度B、学校教育制度C、国家教育体系D、教育制度

我国只存在两种土地所有权制度,确定土地所有权归属的问题不包括的内容是()。A、确定属于国家土地所有权的主体B、确定属于国家土地所有权的客体C、确定属于集体土地所有权的主体D、确定属于集体土地所有权的客体E、确定土地所有权的内容

国家土地所有权的确定所包括的内容有()。A、国家土地所有权客体的确定B、重复征收的问题C、城市市区范围内的土地D、集体之间土地所有权界限的确定

美国联邦政府有权确定国家教育制度。

—个国家教育制度的核心是()A、社会教育制度B、国民教育制度C、学校教育制度D、基础教育制度

确定土地所有权条款内容不包括()。A、确定土地所有权应注意的问题B、国家土地所有权的确定C、确定国有土地所有权D、确定土地所有权的历史沿革

()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度

现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志()A、教会教育制度B、行会教育制度C、国家教育制度D、中等教育制度

下列不属于确定土地所有权条款所包括的内容的是()。A、确定土地所有权的历史沿革B、确定土地所有权应注意的问题C、国家土地所有权的确定D、确定国有土地使用权

判断题美国联邦政府有权确定国家教育制度。A对B错

单选题现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志()A教会教育制度B行会教育制度C国家教育制度D中等教育制度

单选题整个国家或地区教育制度的主体是()A国民教育制度B社会教育制度C学校教育制度D高等教育制度

问答题简述美国联邦政府和州政府的共有权力。

单选题下列不属于确定土地所有权条款所包括的内容的是()。A确定土地所有权的历史沿革B确定土地所有权应注意的问题C国家土地所有权的确定D确定国有土地使用权

填空题学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。

单选题国家土地所有权的确定所包括的内容有()。A国家土地所有权客体的确定B重复征收的问题C城市市区范围内的土地D集体之间土地所有权界限的确定

单选题一个国家各级各类学校的总体系是()A国民教育制度B学校教育制度C国家教育体系D教育制度

单选题确定土地所有权条款内容不包括()。A确定土地所有权应注意的问题B国家土地所有权的确定C确定国有土地所有权D确定土地所有权的历史沿革