眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。A对B错

眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。

A对

B错

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略

相关考题：

在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:() A.行为语言补充有声语言，辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪
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态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示
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不属于教师语言表达范畴的有()：A、口头语言B、书面语言C、网络语言D、体态语言
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文艺类文章的主要功能，是用形象的语言表达和传递思想感情。( )
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体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
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表达的方式有（）两种。A、口头表达和语言表达B、书面表达和文字表达C、口头表达和行动表达D、口头表达和书面表达
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积极倾听时，参与会由以下的所有选项指导，除了（）。A、直接眼神交流B、亲密的姿势C、肯定的点头D、适当的面部表情E、适当的语言表达
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直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。A、口头语言交流B、非口头语言交流C、语音语调D、眼神交流
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眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。
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沟通中信息表达的要素指标包括（）。A、肢体语言表达准确、真实，善于控制语态B、书面语言表达简洁、合体，符合公文规范C、工作联系网络安全、快捷，能够运用自如D、口头语言表达清晰、流畅，满足工作需要
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语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。（　）
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儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A、自我中心语言B、游戏语言C、连贯言语D、独白言语
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下列不属于现代领导者的表达能力的是（）。A、口头语言表达能力B、情感表达能力C、书面语言表达能力D、外语表达能力
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（）、（）、（），都是人们用来代替口头语言的实物信息工具。
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职业化的表达能力主要包括（）A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力
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表达能力包括口头语言表达能力而不是书面语言表达能力。
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发展幼儿的语言运用能力包括（）方面A、语言表达能力B、思维能力C、语言理解能力D、口头语言交往能力
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“简洁、合体，符合公文规范”是对公务员（）的基本要求。A、口头语言表达能力B、肢体语言表达能力C、书面语言表达能力D、手语表达能力
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教学中教员手势不能代替语言表达。
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单选题积极倾听时，参与会由以下的所有选项指导，除了（）。A直接眼神交流B亲密的姿势C肯定的点头D适当的面部表情E适当的语言表达
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判断题语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。（　）A对B错
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单选题直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。A口头语言交流B非口头语言交流C语音语调D眼神交流
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判断题文艺类文章的主要功能，是用形象的语言表达和传递思想感情。A对B错
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判断题体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。A对B错
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判断题眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。A对B错
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多选题发展幼儿的语言运用能力包括（）方面A语言表达能力B思维能力C语言理解能力D口头语言交往能力
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多选题导游语言的艺术形式按其语言表达的方式，可以分为：（　　）。A口头语言B书面语言C态势语言D形体语言E其他语言表达方式
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