4、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中提出了“三提升一全面”的总体发展目标,以下选项不属于“三提升”的是_________A.校长信息化领导力提升B.教师信息化教学能力提升C.培训团队信息化指导能力提升D.技术团队信息化开发能力提升

4、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中提出了“三提升一全面”的总体发展目标,以下选项不属于“三提升”的是_________

A.校长信息化领导力提升

B.教师信息化教学能力提升

C.培训团队信息化指导能力提升

D.技术团队信息化开发能力提升


参考答案和解析
A

相关考题:

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力( ) A.教师信息技术应用能力B.学科教学能力C.教学研究的能力D.专业自主发展能力E.社会实践能力

2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()。 A.信息技术应用能力提升培训B.计算机培训C.教育技术培训D.信息技术培训

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力()。 A、教师信息技术应用能力B、学科教学能力C、专业自主发展能力

2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()A、信息技术应用能力提升培训  B、计算机培训 C、信息技术培训 D、教育技术培训

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力测评指南D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()A、标准、培训、测评、应用B、培训、实践、应用、测评C、能力、培训、测评、应用D、标准、培训、实践、应用

中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性。

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的:()A、信息技术素养B、计划与准备C、组织与管理D、评估与诊断E、教师专业发展

“大规划”体系建设的总体目标是实现“三强化、三提升、四个一”,请论述“三强化、三提升、四个一”的含义?

对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是()。A、国家教育战略的部署B、我国教师专业发展的现实需要C、赶超其他国家的教育发展

以下哪项不属于《国网湖南省电力有限公司泛在电力物联网2019年建设方案》中提升三个能力的建设目标?()A、提升业务支撑能力B、提升数据中台能力C、提升数据管理能力D、提升技术支撑能力

在能力提升工程的第二条里,明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”,提出了信息技术应用能力标准的研制,这表现出培训的哪种发展方向?()A、面向实践、面向应用B、关注教师差异C、科学化、专业化D、普适性、通用性

中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于()学时的培训标准?A、50B、60C、72D、80

2019年4月2日,教育部教师工作司负责人就()答记者问时表示,《意见》旨在通过9项主要措施,落实四大任务,提升中小学教师队伍信息素养,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A、《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B、《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

山东省十三五规划纲要中,“一个定位三个提升”中三个提升指的是()。A、提升经济收入、提升工作目标、提升精神境界B、提升发展标杆、提升工作标准、提升精神境界C、提升经济发展、提升工作标准、提升精神层面D、提升发展杠杆、提升工作要求、提升精神境界

中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨是()?A、破解教育信息化发展瓶颈问题B、促进教师转变教学方式C、提高课堂教学效益D、实现教师终身学习

为什么要实施全国中小学教师信息技术能力提升工程()?A、国家教育战略的部署B、我国教师专业发展的现实需要C、赶超其他国家的教育发展

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

“大规划”体系建设的总体目标是实现“三强化、三提升、四个一”,请论述“三强化、三提升”的含义?

新常态银行发展的服务趋势有()。A、信息技术能力的提升B、管理能力的提升C、服务能力的提升D、业务能力的提升

单选题全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()A标准、培训、测评、应用B培训、实践、应用、测评C能力、培训、测评、应用D标准、培训、实践、应用

多选题中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨是()?A破解教育信息化发展瓶颈问题B促进教师转变教学方式C提高课堂教学效益D实现教师终身学习

多选题为什么要实施全国中小学教师信息技术能力提升工程()?A国家教育战略的部署B我国教师专业发展的现实需要C赶超其他国家的教育发展

多选题在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?A全国中小学教师信息技术应用能力标准B中小学教师信息技术应用培训课程标准C中小学教师信息技术应用能力测评指南D中小学教师信息技术应用能力实施指南

多选题信贷精细化管理的总体要求中提出要着力推动全行信贷经营管理水平“三大提升”,指的是()A信贷产品创新能力持续提升B信贷竞争能力显著提升C信贷风险控制能力显著提升D信贷经营品质持续提升

单选题对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是()。A国家教育战略的部署B我国教师专业发展的现实需要C赶超其他国家的教育发展

单选题2019年4月2日,教育部教师工作司负责人就()答记者问时表示,《意见》旨在通过9项主要措施,落实四大任务,提升中小学教师队伍信息素养,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

单选题2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()A信息技术应用能力提升培训  B计算机培训 C信息技术培训 D教育技术培训