根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。A6—8岁B8—10岁C10—12岁D12—15岁以上
根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。
A6—8岁
B8—10岁
C10—12岁
D12—15岁以上
参考解析
略
相关考题：
根据塞尔曼的观点，儿童能同时考虑自己与他人的观点，能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应，属于观点采择发展的( )阶段。A、自我中心的或无差别的观点B、社会信息角色采择C、自我反省式观点采择D、相互性角色采择
9岁的小华是老师最喜欢的班里的学生之一，但他的同桌小李是一个暴脾气，在一次周末老师布置了很多作业后，小华开始担心小李。根据塞尔曼角色采择的观点，小华处于角色采择的( )阶段。A.阶段一自我中心或无差别的观点B.阶段二社会一信息角色采择C.阶段三自我反省角色采择D.阶段四相互角色采择
根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于A.自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C.自我反省的观点采择D.相互观点采择
根据塞尔曼(Selman，1980)的研究，小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是A.社会信息的观点采择；自我反省的观点采择；相互性的观念采择B.自我中心的观点采择；相互性的观念采择；自我反省的观点采择C.自我反省的观点采择；相互性的观念采择；社会的观点采择D.相互性的观念采择；社会的观点采择；自我反省的观点采择
以下关于“观点采择”的说法中，错误的是（）A、观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感B、能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法C、是个体社会认知的重要方面D、不能通过训练和教育而提高
在角色采择技能发展过程中，儿童逐渐认识到即使得到相同的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，属于（）阶段。A、自我中心的或无差别的观点B、社会—信息角色采择C、自我反省角色采择D、相互性角色采择
问答题什么是“角色采择技能”？论述培养儿童观点采择能力的主要方法。