讲述图画故事之前不需要准备,只需要看看图就行了。

讲述图画故事之前不需要准备,只需要看看图就行了。


参考答案和解析
错误

相关考题:

关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

《书本里的蚂蚁》活动过程里“教师利用视频再次生动地、有感情地讲故事一遍”是采用了哪种类型的讲述方法?() A.记忆讲述B.表演讲述C.原文讲述D.幼儿看图讲述

婴幼儿故事活动的基本环节包含()。 A、环境、用品和个人的准备B、出示并介绍材料C、分段讲述故事,并进行提问;完整讲述故事以进行巩固,并故事表演D、以上都是

幼儿园讲述活动的类型有()。A、看图讲述B、生活经验讲述C、情境表演讲述D、实物讲述E、剪影讲述

看图讲述是拼图讲述的拓展。()

以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。A.故事讲述B.情境讲述C.看图讲述D.实物讲述

以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()A.故事讲述B.情景讲述C.看图讲述D.实物讲述

图画书以画面讲述故事,故而在作品中占有()的地位。 A、次要B、主要C、一定D、较强

讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

看图讲述

2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。

儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是()。A、实物讲述B、看图讲述C、剪影讲述D、生活经验讲述

儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是()A、实物讲述B、看图讲述C、剪影讲述D、情境讲述

从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。

()是幼儿运用已有的知识经验,凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。A、创造性讲述B、情景表演C、看图D、识物

幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。

单选题图画书以画面讲述故事,故而在作品中占有()的地位。A次要B主要C一定D较强

单选题关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

单选题()是幼儿运用已有的知识经验,凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。A创造性讲述B情景表演C看图D识物

填空题幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。

判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。A对B错

单选题儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是()A实物讲述B看图讲述C剪影讲述D情境讲述

单选题从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()A叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

单选题在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()A看图讲述B观图讲述C绘图讲述D排图讲述

单选题讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()A看图讲述、实物讲述和动作讲述B叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

名词解释题看图讲述