我们常以某个具体的时间作为历史分期的节点，是因为在这个节点的前后，历史真实的状况发生了截然不同的变化
我们常以某个具体的时间作为历史分期的节点，是因为在这个节点的前后，历史真实的状况发生了截然不同的变化
参考答案和解析
错误
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我们今天认识客观存在和发展过程的考察方法有()。 A.考察各民族所建皇朝的政治作为B.考察历史上各民族的历史C.考察历史上各民族之间关系的历史D.考察历史上人们在历史文化认同这个问题上思想观念的历史
通常，多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分时间都是在听日期和统计数字。因此，讲授历史的最好方法是将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期和统计数字。 以下哪项可作为上述论证的假设？（） A.作为历史教师，应当避免让学生感到无聊 B.达到历史的教学目标与花很少的时间在教授日期和统计数字二者是不矛盾的 C.在不提具体的时间和统计数字时，也能完全呈现生动的历史情节和形象 D.开设历史课的目标与花大量的时间呈现生动的历史情节和形象是相容的
（ ）就是在计划工期确定的情况下，从网络计划图的终节点开始，逆向推算出各个节点的最迟必须实现时刻。A.节点的最早必须实现时间 B.节点的最迟实现时间 C.节点的最早可能实现时间 D.节点的最迟必须实现时间
节点时间参数是以节点为对象计算的。节点是工序的连接点，表示其前面工作的结束和后面工作的开始，所以节点时间参数是工作持续时间的开始或结束时刻的瞬间。节点时间参数分为（ ）。A.节点的最早必须实现时间 B.节点的最迟实现时间 C.节点的最早可能实现时间 D.节点的最迟必须实现时间 E.节点的最早实现时间
下列关于同步复制的说法正确的是哪些（）。A、复制环境中的任何一个节点的数据发生了更新操作，这种变化会立刻反映到其他所有的复制节点B、复制环境中一个节点的数据更新失败，其他复制节点不需要做任何操作C、某个复制节点的更新成功提交后，才会将修改复制到其他所有的复制节点D、同步复制适用于实时性高的应用
在计划网络图中，节点i的最迟时间TL（i）是指（）A、以节点i为开工节点的活动最早可能开工时间B、以节点i为完工节点的活动最早可能结束时间C、以节点i为开工节点的活动最迟必须开工时间D、以节点i为完工节点的活动最迟必须结束时间
在双代号网络计划中，节点的最迟时间计算是（）。A、以该节点为完成节点的工作的最早完成时间的最大值B、以该节点为开始节点的工作的最早开始时间的最大值C、以该节点为开始节点的工作的最迟开始时间的最小值D、以该节点为开始节点的工作的最迟开始时间的最大值
在双代号网络图中，根据节点最早时间和最迟时间计算工作的时间参数说法错误的一项是（）。A、 工作最早开始时间等于该工作的开始节点的节点最早时间B、 工作最早完成时间等于该工作的开始节点的节点最早时间加工作持续时间C、 工作最迟完成时间等于该工作的完成节点的节点最迟时间D、 工作最迟开始时间等于该工作的完成节点的节点最早时间减工作持续时间
在双代号网络计划中，节点的最早时间计算是（）。A、以该节点为完成节点的工作的最早完成时间的最大值B、以该节点为完成节点的工作的最早完成时间最小值C、以该节点为开始节点的工作的最迟开始时间的最大值D、以该节点为开始节点的工作的最迟完成时间的最小值
判断题TreeView控件某个节点的Nodes.Count属性值为0，说明这个节点没有下级子节点。A对B错