判断题建立地理信息系统的数学模型要能较好地模拟实际事物的属性和规律。A对B错

判断题
建立地理信息系统的数学模型要能较好地模拟实际事物的属性和规律。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

阴阳是对自然界相互关联的某些上()对立双方的概括A.事物的现象和本质B.事物和现象C.事物的物质性和自然属性D.事物的基本规律

问卷要能准确地反映客观事物特征或属性的程度,这是指问卷的( )。 A.可比性B.稳定性C.有效性D.可靠性

审美的心理因素中,最值得注意的是()。 A、事物的属性B、事物属性的状态C、事物属性的状态和关系D、事物的状态

用数学模拟药物在体内吸收、分布、代谢和排泄的速度过程而建立起来的数学模型是指

人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的()A概括性B抽象性C间接性D逻辑性

在计算机领域,数据是()。A、客观事物属性的具体表示形式B、实际存在的数字C、一种连续变化的模拟量D、由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容

下面()不属于计算机辅助设计内容。A、成组技术B、建立数学模型C、工程分析D、动态模拟仿真

下面对于数学建模的表述,最准确的是()。A、对世界中的事物或过程进行抽象和提取,并利用数学的方法加以形式化描述的结果B、在充分理解现实问题的基础上,建立数学模型的过程的总和C、以计算机科学、系统科学、控制理论、信息技术等相关领域知识为基础,以计算机为工具,利用系统模型对真实系统进行模拟实现,以达到对实际系统进行分析与研究的目的D、反映客观事物的本质特征或内在规律,采用与研究对象相似的数学或物理进行描述

()是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。

本讲提到,要能够认识事物发展变化和规律,对于输入部分需要考虑()。A、多与少B、先与后C、分与合D、有和无

在计算机领域,客观事物的属性表示为()。A、数值B、模拟量C、信息D、数据

思维是对客观事物的本质属性与规律的()、()的反映。

()是人脑对客观现实间接的、概括地反映,是以此为中介,通过概念、判断和推理的形式反映事物的本质属性和内在规律。

()是从已知的事物属性和关系中推导出未知属性和关系的思维活动,建立在判断基础上。A、概念B、表象C、感知D、推理

Web GIS在结构上属于()模型,通过Internet/WWW机制可有效地实现分布式发布和处理地理信息。A、分布式地理信息系统B、结构式地理信息系统C、平面式地理信息系统D、属性式地理信息系统

计算机领域中,()是客观事物的属性。A、信息B、数值C、模拟量D、数据

()是对事物、现象的现状、属性与规律的客观描述。

关于流行病学数学模型说法错误的是()。A、它用数学公式明确地和定量地表达病因、宿主和环境之间构成的疾病流行规律B、可以从理论上探讨不同防治措施的效应C、必须忠实地反映疾病流行过程D、建立一个符合实际的数学模型,还必须掌握必要的数学知识和计算机技术E、模型一旦建立以后,不需要实际的流行过程进行检验和修正

关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A、数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

单选题关于流行病学数学模型说法错误的是()A它用数学公式明确地和定量地表达病因、宿主和环境之间构成的疾病流行规律B可以从理论上探讨不同防治措施的效应C必须忠实地反映疾病流行过程D建立一个符合实际的数学模型,还必须掌握必要的数学知识和计算机技术E模型一旦建立以后,不需要实际的流行过程进行检验和修正

单选题关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B每一个问题都能建立相应的数学模型C同一问题只能建立一个数学模型D数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

判断题建立数学模型的一般过程是:了解建模对象的实际背景,并提出建模目标;分解模拟对象;模型建立和模型的验证。A对B错

单选题Web GIS在结构上属于()模型,通过Internet/WWW机制可有效地实现分布式发布和处理地理信息。A分布式地理信息系统B结构式地理信息系统C平面式地理信息系统D属性式地理信息系统

填空题()是人脑对客观现实间接的、概括地反映,是以此为中介,通过概念、判断和推理的形式反映事物的本质属性和内在规律。

填空题()是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。

填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到,要能够认识事物发展变化和规律,对于输入部分需要考虑()

单选题本讲提到,要能够认识事物发展变化和规律,对于输入部分需要考虑()。A多与少B先与后C分与合D有和无