将测验分数和效标分数制作成双维图表A.相关法B.分组法C.预期表法D.命中率法E.功利率法
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。A、内容效度B、构想效度C、效标关联效度D、表面效度
效标关联效度又称为实证效度，它是测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致程度。()
(A)预测的效标分数 （B)纵轴的截距(C)斜率（D)测验分数
Y(^)=A+B(yx)X式中,Y(^)是()A.预测的效标分数 B.纵轴的截距C.斜率D.测验分数
Y = a + byxX 式中，Y 是（ ）。(A)预测的效标分数 （B)纵轴的截距(C)斜率 （D)测验分数
将测验分数和效标分数制作成双维图表（）。A、相关法B、分组法C、预期表法D、命中率法E、功利率法
假设测验分数和效标之间呈直线关系（）。A、相关法B、分组法C、预期表法D、命中率法E、功利率法
建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度
建立效标关联效度的最常用方法是（），即求测验分数与效标测量间的相关系数。A、预测法B、模拟分析法C、关联法D、收敛法
在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。A、把测验分数视为一个范围B、不把测验分数绝对化C、有常模和信度、效度的资料D、不直接比较来自不同测验的分数
内容参照分数又叫效标参照，结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
效标关联效度反映的是测验分数与外在标准的相关程度。
效标污染是指（）。A、由于评定者知道效标成绩而影响测验分数的情形B、由于评定者知道测验分数而影响个人的效标成绩的情形C、观念效标受到影响的情形D、由于评定者作弊使得分数不准确的情形
下列关于预测效度的论述，哪项是正确的？（）。A、预测效度是指具有预测能力的效度B、预测效度是内容效度的一种特殊类型C、预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集D、预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
单选题效标污染是指（）。A由于评定者知道效标成绩而影响测验分数的情形B由于评定者知道测验分数而影响个人的效标成绩的情形C观念效标受到影响的情形D由于评定者作弊使得分数不准确的情形
判断题同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。A对B错
单选题下列关于预测效度的论述，哪项是正确的？（）。A预测效度是指具有预测能力的效度B预测效度是内容效度的一种特殊类型C预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集D预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
多选题建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A内容效度B预测效度C同时效度D目标效度
单选题假设测验分数和效标之间呈直线关系（）。A相关法B分组法C预期表法D命中率法E功利率法
单选题建立效标关联效度的最常用方法是（），即求测验分数与效标测量间的相关系数。A预测法B模拟分析法C关联法D收敛法
单选题将测验分数和效标分数制作成双维图表（）。A相关法B分组法C预期表法D命中率法E功利率法
多选题在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。A把测验分数视为一个范围B不把测验分数绝对化C有常模和信度、效度的资料D不直接比较来自不同测验的分数
单选题认为测验分数能够良好区分不同的效标团体，则测验是有效的。（ ）ABCDE
单选题假设测验分数和效标之间呈直线关系。（ ）ABCDE
判断题效标关联效度反映的是测验分数与外在标准的相关程度。A对B错