在教学评价中,要注意量化评价与质性评价相结合。() 此题为判断题(对，错)。
过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（ ）
根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。A.标准化学绩测验与教师自编测验B.量化的教学评价与质化的教学评价C.准备性评价与总结性评价D.常模参照评价与标准参照评价
根据对教学评价的资料的处理方式不同，可以将教学评价分为()A.量化的教学评价B.常摸参照评价C.标准参照评价D.质化的教学评价
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就教学评价D.质化的教学评价
目前的教学评价注重质性评价,量化评价因容易造成"唯分数论”,所以应弱化或取消量化评价。
在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（ ）A.质性评价B.量化评价C.横向评价D.纵向评价
教学目标具体化、量化，可观察、测量，可作为评价的依据。
教学评价应突出核心素养在学业评价中的主导地位，着重评价学生的发展与成长
职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。A、评价主体B、评价目的C、评价方式D、评价内容
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、量化就教学评价D、质化的教学评价
可以对教学活动的某一细节作出评价是（）A、质性评价B、量化评价C、形成性评价D、终结性评价
根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（）。A、标准化学绩测验与教师自编测验B、量化的教学评价与质化的教学评价C、准备性评价与终结性评价D、常模参照评价与标准参照评价
在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）A、评价标准的确立B、评价信息收集手段C、评价结果的表现体现形式D、评价量化信息的收集
课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价
在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。A、多主体评价B、量化评价C、纵向评价D、横向评价
单选题根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（）。A标准化学绩测验与教师自编测验B量化的教学评价与质化的教学评价C准备性评价与终结性评价D常模参照评价与标准参照评价
单选题在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）A评价标准的确立B评价信息收集手段C评价结果的表现体现形式D评价量化信息的收集
判断题化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（）A对B错
单选题在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。A多主体评价B量化评价C纵向评价D横向评价
单选题以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A标准参照评价B常模参照评价C量化就教学评价D质化的教学评价
多选题职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。A评价主体B评价目的C评价方式D评价内容
单选题课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A实验能力评价B教学方法评价C教学手段评价D学业评价
单选题可以对教学活动的某一细节作出评价是（）A质性评价B量化评价C形成性评价D终结性评价