填空题物理因子作用在物体时所发生的效应与其强度有关,一般的规律是弱刺激_____生命活动,中刺激促进生命活动,强刺激______生命活动,毫米波作用符合这一规律。

填空题
物理因子作用在物体时所发生的效应与其强度有关,一般的规律是弱刺激_____生命活动,中刺激促进生命活动,强刺激______生命活动,毫米波作用符合这一规律。

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相关考题:

关于刺激强度叙述正确的是A、强刺激增加患者舒适度B、强刺激有抑制附近其他神经的倾向C、当针尖离神经很近时需要强刺激D、表浅神经需强刺激使神经去极化E、强刺激使阴极下端的神经去极化

感觉相互作用的一般规律是弱刺激能提高另一感觉的感受性, 强刺激则会使另一感觉的感受性降低。 () 此题为判断题(对,错)。

下列关于刺激与兴奋的描述正确的有:() A、凡事能引起机体活的细胞组织活动状态发生改变的任何环境因子,均称为刺激B、刚刚能引起组织兴奋的临界刺激强度称为阈强度C、生理学中把活组织因刺激而产生的冲动的反应称为兴奋D、所有组织都有兴奋性E、由刺激而引起机体活动状态的改变即反应F、阈值的大小可以反应组织兴奋的高低,阈值低,表示兴奋性高;阈值高,则表示兴奋性低。

当疲劳出现破坏刺激-反应强度法则时,显著疲劳的表现是 A、对强刺激不反应B、对弱刺激弱反应C、对强刺激强反应D、对弱刺激不反应E、对强弱刺激反应增强

关于刺激强度叙述正确的是A.强刺激增加患者舒适度B.强刺激有抑制附近其他神经的倾向C.当针尖离神经很近时需要强刺激D.表浅神经需强刺激使神经去极化E.强刺激使阴极下端的神经去极化

人体生命活动的基本特征不包括()A、新陈代谢B、思维C、兴奋性D、刺激

一般情况下,对动物实施针灸治疗时多采用()A、强刺激B、弱刺激C、中刺激

条件刺激的强度比非条件刺激的强度强时才能形成条件反射。()

物理因子作用在物体时所发生的效应与其强度有关,一般的规律是弱刺激_____生命活动,中刺激促进生命活动,强刺激______生命活动,毫米波作用符合这一规律。

刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是,()。A、两者的单位相等B、刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位C、刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍D、刺激的物理强度单位按对数级数增加时,它所引起的心理强度单位是按算术级数增加的

针刺时进针较浅,行针时捻转、提插幅度较小,会对动物产生一个()A、强刺激B、弱刺激C、中度刺激D、温和刺激

生命活动的最基本特征()A、生长发育B、新陈代谢C、对刺激发生反应D、心脏射血

感觉相互作用的一般规律是,()能提高另一种感觉的感受性。A、适宜刺激B、阈下刺激C、弱刺激D、强刺激

感觉相互作用的一般规律是,()能提高另一种感觉的感受性。A、强刺激B、弱刺激C、适宜刺激

感觉相互作用的一般规律是弱刺激能提高另一感觉的感受性,强刺激则会使另一感觉的感受性降低。

教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新异的刺激更易引起人的无意注意C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

在客户生命周期管理中预警期应结合客户特点与需求,采取哪些方式刺激客户消费,延长客户生命周期?()A、活动刺激B、积分促销C、套餐迁移D、捆绑策略E、客服热线

证实抑制现象的实验是:()A、测量蟾蜍脚趾自浸入酸至腿抬起所用的时间B、连续阈下刺激引起反射活动C、刺激停止后反射活动依然存在D、刺激强度增大使蟾蜍活动范围增大E、止血钳夹住蟾蜍一侧前肢,后肢对酸刺激的反射时延长

教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

有关刺激与反应以下哪一项最正确()A、物理刺激产生物理反应B、化学刺激产生化学反应C、语言刺激只引起心理反应D、抽象刺激的作用强度大于物理刺激E、从最简单的单细胞生物到最复杂的人类,都有接受刺激和作出反应的能力

一般情况下,强刺激的持续作用使感受性(),弱刺激的持续作用使感受性()。

驾驶员在驾驶车辆过程中总是遵循的活动规律是()。A、感觉-刺激-判断-行动B、刺激-感觉-判断-行动C、判断-感觉-行动-刺激D、刺激-感觉-行动-判断

单选题生命活动的最基本特征()A生长发育B新陈代谢C对刺激发生反应D心脏射血

填空题物理因子作用在物体时所发生的效应与其强度有关,一般的规律是弱刺激_____生命活动,中刺激促进生命活动,强刺激______生命活动,毫米波作用符合这一规律。

单选题感觉相互作用的一般规律是,()能提高另一种感觉的感受性。A适宜刺激B阈下刺激C弱刺激D强刺激

单选题刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是,()。A两者的单位相等B刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位C刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍D刺激的物理强度单位按对数级数增加时,它所引起的心理强度单位是按算术级数增加的

单选题刺激阈指的是()A用最小刺激强度,刚刚引起组织的最短作用时间B保持一定的刺激强不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C保持一定的刺激时间不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度

单选题教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。A活动的物体更易引起人的无意注意B新型的刺激更易引起人的无意注意C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意