国家风险可以划分为( )。A．政治风险B．社会风险C．文化风险D．经济风险E．金融风险
按金融风险主体分类，金融风险可以划分为以下哪几类风险()。A.国家金融风险B.金融机构风险C.居民金融风险D.企业金融风险E.法律风险
从审计风险管理的角度将审计风险划分为可控风险和( )。 A、固有风险B、不可控风险C、检查风险D、可控风险
按照风险形成的因素划分，可以分为政治风险、政策风险、经济风险、金融风险、市场风险、规划风险、财务风险、管理风险。()
金融风险可划分为系统性金融风险与非系统性金融风险，经济主体一般可以通过自身努力控制系统性金融风险。（ ）
按金融风险的性质划分，金融风险可以分为（ ）。A.信用风险和道德风险B.系统性金融风险和非系统性金融风险C.国家风险和企业风险D.国内金融风险和国外金融风险
金融风险按（ ）可划分为静态金融风险和动态金融风险。A.市场的运作B.产生的形态C.产生的根源D.金融机构的性质
金融风险的种类很多，金融风险可以( )。A.按照金融风险的性质划分B.按照金融风险产生的根源划分C.按照金融风险涉及的范围划分D.按照金融机构的类别划分E.按照金融机构的政策划分
从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；
按金融风险主体分类，金融风险可以划分为以下哪几类风险（）A、 国家金融风险B、 金融机构风险C、 居民金融风险D、 企业金融风险
从风险承担者的角度划分，国际金融风险可以分为（）。A、个人风险B、企业风险C、银行风险D、国家金融风险
国际金融风险按对象划分，可以分为（）。A、政治风险B、外汇风险C、国家风险D、利率风险
从经营的角度看，国际企业可划分为资源型、（）和服务型。
从影响国际投资行为的外部条件本身的性质角度，国际投资环境可划分为国际环境和（）。
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
从系统论的角度研究技术创新风险，可以将技术创新风险划分为（）。A、过程性风险B、系统风险C、环境风险D、非过程性风险
按金融风险主体分类，金融风险可以划分为（）。A、国家金融风险B、金融机构风险C、居民金融风险D、企业金融风险
多选题从系统论的角度研究技术创新风险，可以将技术创新风险划分为（）。A过程性风险B系统风险C环境风险D非过程性风险
多选题按金融风险主体分类，金融风险可以划分为以下哪几类风险（）A国家金融风险B金融机构风险C居民金融风险D企业金融风险
多选题金融风险的种类很多，金融风险可以（ ）。A按照金融风险的性质划分B按金融风险的成因分类C按市场主体对风险的认知分类D按金融风险能否分散分类E按照金融机构的政策划分
多选题国际金融风险按对象划分，可以分为（）。A政治风险B外汇风险C国家风险D利率风险
多选题按金融风险主体分类，金融风险可以划分为（）。A国家金融风险B金融机构风险C居民金融风险D企业金融风险
多选题对于中国烹饪风味流派的划分，下列说法正确的是（）。A从地域角度来分，“四大菜系”指的是鲁菜、浙菜、川菜、粤菜B从原料性质划分，可以分为素食风味、荤食风味C从功能划分，可以分为保健医疗风味和普通食品风味D从生产者主体划分，可以分为市肆、食堂、家庭等风味