实行保教结合原则是由()决定的。 A.幼儿的生活环境B.幼儿心理特点C.幼儿身心发展规律D.幼儿生理特点
保教结合是整体的概念，“保”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园教育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。()
保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。 A.“保”和“教”B.教授健康C.“保”D.保健
保教结合是整体的概念，“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。()
教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。
保教结合原则体教育对个体发展的整体性影响 ,幼儿是身心发展的统一 ,整体。教育也是整体性的。要对幼儿的身心和谐发展具有促进作用。 () 此题为判断题(对，错)。
幼儿园班级管理的原则包括:()。 A.家园合作B.保教结合C.集体与个体相结合D.规范与创新并举
幼儿园班级管理的核心是()。 A.幼儿常规的培养B.个别教育C.家园沟通D.保教结合
___________要根据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以___________为基本活动的原则。
（）是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。A、保教结合B、家园合作C、师生互动D、幼儿教学
坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。A、游戏B、集体教学C、体育活动D、生活
保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是（）。A、社会发展B、家长要求C、幼儿身心发展特点D、个别活动
体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。A、合作B、和谐C、竞争D、互助
幼儿园保育工作的实施原则有（）A、保教结合B、全员参与C、家园同步D、循序渐进
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
我国新型师生关系的特点是（）A、师教生学尊师重教互助合作B、尊师重教互助合作传道授业C、热爱学生团结互助和谐发展D、尊师爱生民主平等教学相长
幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。A、家园和谐B、家园合作C、家园联系D、家园团结
填空题（）要根据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以（）为基本活动的原则。
单选题（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。A保教结合B整体发展C有个性的发展D身心和谐发展
单选题坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。A游戏B集体教学C体育活动D生活
单选题幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。A家园和谐B家园合作C家园联系D家园团结
单选题保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是（）。A社会发展B家长要求C幼儿身心发展特点D个别活动
单选题体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。A合作B和谐C竞争D互助
判断题只有保教结合，幼儿身心的全面发展才有可能实现。A对B错
单选题我国新型师生关系的特点是（）A师教生学尊师重教互助合作B尊师重教互助合作传道授业C热爱学生团结互助和谐发展D尊师爱生民主平等教学相长