单选题在工作激励中不应将物质利益的吸引力放在第一位，而应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足它们对工作的内在需求。这种管理思维的产生是根据（）AX理论BY理论CV理论DZ理论
单选题
在工作激励中不应将物质利益的吸引力放在第一位，而应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足它们对工作的内在需求。这种管理思维的产生是根据（）
A
X理论
B
Y理论
C
V理论
D
Z理论
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企业职工的知识和技能是一种潜在的生产力，处理好企业和员工之间的关系，充分发挥员工的创造力能够给企业带来源源不断的现金流。要使员工充分发挥潜力，就必然要给以一定的诱导和激励，来创造适宜的工作环境和条件。因而，企业往往会制定一系列激励措施以调动员工积极性，如向职工支付劳动报酬、提供必要的福利和保险等。()
下列哪个教育理念与作者的理念相吻合? 查看材料A.要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书B.教育不能创造什么，但它能启发儿童的创造力，以从事于创造工作C.让学生学一点他们渴望学的学问，于一点他们渴望干的事情D.要解放孩子．使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育
关于工作动机的Y理论的主要观点有()。 A、在激励中重视为人们创造一个自由的工作环境B、人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于要将工作做好的内驱力C、人是负责的、有创造力的D、认为惩罚是最有效的管理工具
在工作激励中不应将物质利益的吸引力放在第一位，而应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足它们对工作的内在需求。这种管理思维的产生是根据（）AX理论BY理论CV理论DZ理论
马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点（）A、员工的生理需求必须得到满足，这是员工最基本的需求B、要向员工提供有保障、有安全感的工作环境，减少员工的冒险可能性，使员工安心工作C、要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处D、要重视对员工的鼓励、表扬，提高员工工作积极性E、要让员工认识到他们所能得到的发展机会和发挥潜能的空间
广告设计（）的目的不是造就设计人员，而是帮助设计人员发现和认识自身，为他们提供可以自由发挥想像力和创造力的空间，帮助他们挖掘自身的聪明才智，让他们拓宽在行为、社会及自然科学各方面的知识面。A、组织协调B、专业水平C、指导培训D、创造能力
在工作激励中不应将物质利益的吸引力放在第一位，而应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足它们对工作的内在需求。这种管理思维的产生是根据（）A、X理论B、Y理论C、V理论D、Z理论
管理者工作的重点是创造一个能使人发挥才能的工作环境，分配下属具有挑战性的工作，使下属担负更大的责任，发挥其潜力，让员工参与决策，满足其自我实现的需要。这一系列的做法，可以简称为（）。A、造势B、借势C、乘势D、趋势
在以下各选项中，不属于自我实现人假设的主要内容的是（）A、大多数人工作都是为了满足基本的生理需求和安全需求，因此只有金钱才能激励他们B、企业管理的重点应是为员工创造适宜的工作环境和条件C、管理者的责任之一在于减少和排除员工在自我实现过程中遇到的障碍D、企业应当使员工从事的工作更加富有挑战性，发挥其潜能
单选题无数事实证明，淘气的孩子往往比老实的孩子更具创造力，其原因就是淘气的孩子接触面______，大脑受到的______多，这样可以激活他们的______。因为创造需要一定的时间和空间，家长应该给孩子更多的时间和空间，让他们淘气一点，让他们______地去遐想、去活动、去创造。A广 刺激 智力 自由B宽 激励 想象 活泼C大 激发 智慧 疯狂D浅 打击 见解 合理
单选题管理者工作的重点是创造一个能使人发挥才能的工作环境，分配下属具有挑战性的工作，使下属担负更大的责任，发挥其潜力，让员工参与决策，满足其自我实现的需要。这一系列的做法，可以简称为（）。A造势B借势C乘势D趋势
单选题下列哪个教育理念与作者的理念相吻合？（ ）A要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书B教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作C让学生学一点他们渴望学的学问，干一点他们渴望干的事情D要解放孩子，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育
判断题现代科学研究的特点之一，是作为科学共同体的团队合作，需要每一个科研工作者在充分发挥个人创造力的基础上强调集体协作，相互尊重。A对B错