判断题人格健全者应该拥有生活的热情和有效解决问题的能力。A对B错

判断题
人格健全者应该拥有生活的热情和有效解决问题的能力。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 ( )

领导者具有领导和改变追随者行动的能力,因此在拥有有效的领导者的组织中,组织适应环境的能力也较强。( )

掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。A.推理能力B.空间认知能力C.数学能力D.知觉能力

掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。A:推理能力B:空间认知能力C:数学能力D:知觉能力

关于培训教师的选配标准,正确的说法是( )。A.具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识B.具有良好的交流与沟通能力C.具有培训授课经验和技巧D.善于在课堂上发现问题并解决问题E.拥有培训热情和教学愿望 确认答案

培训教师的选聘标准包括(  )。A.具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识B.具有培训授课经验和技巧C.具有良好的交流与沟通能力D.善于在课堂上发现问题并解决问题E.拥有培训热情和教学愿望

培训教师的选聘标准包括()。A:具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识B:具有培训授课经验和技巧C:具有良好的交流与沟通能力D:善于在课堂上发现问题并解决问题E:拥有培训热情和教学愿望

人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。

人格健全者应该拥有生活的热情和有效解决问题的能力。

拥有工匠精神的工人应该认真思考,善于分析和解决问题。

灵感来自于创意者的生活体验,来自于创意者自身的文化修养,来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力,来自于对()的掌握、认识和理解程度。

全面发展的人,是人格健全的人,拥有大众个性的人。

一名专业、有效率的服务提供者需要具备的能力()A、打字速度快B、热情C、技术

专业技术人员心理调适愿景包括()A、生活态度积极,热爱生活B、自我期望适度,心态良好C、环境适应强D、生活态度积极,热爱生活E、人格健全,拥有稳定而愉快的情绪

拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题。

对衡量人格健全有突出意义的特征有:()。A、客观的自我认识和积极的自我态度B、每天都能心情愉悦C、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力D、有活力和有效解决问题的能力E、个性结构具有协调性

人格健全者应该有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。

拥有大量现金的企业具有较强的偿债能力和承担风险的能力,因此,企业应该尽量多地拥有现金。

()属于成功的项目团队中团队成员的特征。A、平和的性情和一贯的态度B、应当有一种“不可以做”的态度,没有能力展示热情和活力C、有效的个人组织能力D、有耐力和动力,高度有活力E、个人的生活稳定

下面属于日本企业界所要求的领导者应该具有的十项能力的是()A、思维决策能力B、调动积极性的能力C、劝说能力D、规划能力E、解决问题的能力

判断题人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。A对B错

多选题对衡量人格健全有突出意义的特征有:()。A客观的自我认识和积极的自我态度B每天都能心情愉悦C客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力D有活力和有效解决问题的能力E个性结构具有协调性

单选题掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力的是( )A推理能力B空间认知能力C数学能力D直觉能力

单选题掌握解决问题的原则并能有效解决问题的能力是( )。A推理能力B空间认知能力C数学能力D知觉能力

判断题人格健全者应该有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。A对B错

多选题专业技术人员心理调适愿景包括()A生活态度积极,热爱生活B自我期望适度,心态良好C环境适应强D生活态度积极,热爱生活E人格健全,拥有稳定而愉快的情绪

多选题培训教师的选聘标准包括(  )。A具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识B具有培训授课经验和技巧C具有良好的交流与沟通能力D善于在课堂上发现问题并解决问题E拥有培训热情和教学愿望