单选题健康教育的最终目标是()A知识增加B信念增强C行为改善D态度转变E技能提高

单选题
健康教育的最终目标是()
A

知识增加

B

信念增强

C

行为改善

D

态度转变

E

技能提高


参考解析

解析: 知识增加、信念增强、态度转变、技能提高都是健康教育行为改善的前期或基础性工作,只有行为改善才能使健康教育达到促进健康的目的,即最佳答案是C。

相关考题:

健康教育的最终目标是A、知识增加B、信念增强C、行为改善D、态度转变E、技能提高

健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是A、意识增强B、态度转变C、技能提高D、行为改变E、知识增加

健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度S 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.技能、行为、知识E.行为、愿望、知识

健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是A.意识增强B.态度转变C.技能提高D.行为改变E.知识增加

健康教育的最终目标是A.知识增加B.信念增强C.行为改善D.态度转变E.技能提高

在健康教育的实际效果评价活动中,重点是()A、态度转变B、信念转变C、知识增长D、行为改变E、健康改善

健康教育要达到促进健康的目的,最终要实现的目标是()A、意识增强B、态度转变C、技能提高D、行为改变E、知识增加

健康教育的倾向因素是()A、技能、态度、知识B、知识、态度、信念C、行为、愿望、态度D、行为、愿望、知识E、技能、行为、知识

单选题健康教育的最终目标是()A知识增加B信念增强C行为改善D态度转变E技能提高

单选题健康教育要达到促进健康的目的,最终要实现的目标是(  )。A技能提高B行为改变C态度转变D意识增强E知识增加

单选题健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是()A意识增强B态度转变C技能提高D行为改变E知识增加

单选题健康教育的倾向因素是()。A技能、态度、知识B知识、态度、信念C行为、愿望、态度D行为、愿望、知识E技能、行为、知识