单选题医生们用音乐做什么?A让病人开心B帮助病人集中精力C防止心理疾病的发生D控制大脑

单选题
医生们用音乐做什么?
A

让病人开心

B

帮助病人集中精力

C

防止心理疾病的发生

D

控制大脑


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共同参与模式医患关系的特点是A.医生代替病人做什么B.医生为病人做什么C.医生教会病人做什么D.医生帮助病人自我恢复E.医生和病人共同参与疾病治疗

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“指导-合作型”的特征A.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”B.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者治疗”C.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”D.医生对患者单向作用,“为患者做什么”E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”

在指导-合作型的医患关系中,医生的地位应该是A.告诉病人做什么B.帮助病人做什么C.指导病人做什么D.为病人做什么

魏老师在上《走进抽象艺术》一课时,播放了贝多芬的乐曲,让学生们感受音乐表达的抽象性。这种教学安排的主要作用是( )。A.用音乐帮助学生理解抽象艺术B.用音乐营造轻松的学习气氛C.用音乐吸引学生的注意力D.用音乐提高美术课的愉悦性

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指导-合作型医患关系的特点是()A、医生代替病人做什么B、医生为病人做什么C、医生教会病人做什么D、医生帮助病人自我恢复E、医生和病人共同参与疾病治疗

指导-合作型医患关系的特点是()A、医生为病人做什么B、医生教会病人做什么C、医生帮助病人自我恢复D、以上均不是

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