单选题以()为界中国对外汉语教学分为两个时期。A1982年B1978年C1987年

单选题
以()为界中国对外汉语教学分为两个时期。
A

1982年

B

1978年

C

1987年


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对外汉语教学提倡以()为中心,以()为主导。

孙中山的经济建设思想的发展变革,以()年为界,分为两个时期。

作为学科的对外汉语教学包括:()和()两个层面。

作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以()为中心,以()为主导。

中国传统文化以哪个时期为界,可分为前后两期()。A、魏晋B、南北朝C、唐末D、明清

苏轼诗歌以()为界,分为前后两个时期。前期以儒家思想为主,后期渗入了大量的佛、道思想,(),以求身处逆境时的精神解脱。

创造社以()年为界分为前后两个时期。A、1923年B、1925年C、1927年D、1928年

以()为界中国对外汉语教学分为两个时期。A、1982年B、1978年C、1987年

庾信的生活与文学创作以()为界分为前后两个时期。

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。

中国对外国人进行的汉语教学被称为()。A、中国语教学B、对外汉语教学C、华文教学

对外汉语教学必须以()为对象。A、言语B、语言C、第二语言

填空题李清照的词作,无论内容还是风格,以()之乱为界,分为前后两个时期。

填空题庾信的生活与文学创作以()为界分为前后两个时期。

填空题苏轼诗歌以()为界,分为前后两个时期。前期以儒家思想为主,后期渗入了大量的佛、道思想,(),以求身处逆境时的精神解脱。

填空题音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。

单选题孙中山的经济建设思想的发展变革,以()年为界,分为两个时期。A1894B1895C1905

填空题对外汉语教学提倡以()为中心,以()为主导。

单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

填空题孙中山的经济建设思想的发展变革,以()年为界,分为两个时期。

单选题创造社以()年为界分为前后两个时期。A1923年B1925年C1927年D1928年

判断题孙中山经济建设思想的发展变革,可以以1895年为界分为两个时期。A对B错

填空题根据对外汉语教学的性质,我们可以知道对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标,以____训练为中心,以基础阶段为重点,以语言对比为基础。

填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为(),以教师为()。

填空题对外汉语教学提倡以____为中心,以____为主导的基本原则。

填空题对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。