单选题教师的知识结构应具有(),才可能更富有针对性地教育学生。A教育知识B科学知识C学科知识D普通知识

单选题
教师的知识结构应具有(),才可能更富有针对性地教育学生。
A

教育知识

B

科学知识

C

学科知识

D

普通知识


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在学生们心中,一个知识渊博的教师比一个富有爱心的教师更具有教师的魅力。()

学校应当在开学初、放假前,有针对性地对学生集中开展()。 A、法制教育B、安全教育C、禁毒教育D、心理教育

教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。 A.学生的诊断师B.学生的管理者C.学习的指导者D.不断进取的人

针对学生的不同气质特点,教师应如何进行教育?

针对初中学生的身心特点,教师应对学生进行哪些方面的教育?

教师应具有的教育观念主要包括()和教师观。 A、学校教育活动观B、人才观C、学生观D、基础教育的价值观

简述教师针对四种不同气质类型的学生应采取的教育措施。

心理健康教育与一般的德育不同,它要求教师更多关注学生的(),有针对性地实施个体教育。A、特长B、性格C、个性心理差异D、家庭

职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态,就必须具有合理的知识结构。

教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。

教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。A、学生的诊断师B、学习的指导者C、学生的管理者D、不断进取的人

个体身心发展具有互补性的特点,这给教师的启示是()。A、教育学生时要具有整体观B、教育要一分为二C、教育学生是要全面兼顾D、缺陷儿童具有教育的可能

教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A、必备的教育科学知识B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识

教师的知识结构应具有(),才可能更富有针对性地教育学生。A、教育知识B、科学知识C、学科知识D、普通知识

《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()A、作风正派,心理健康,为人师表B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()A、教师和学生在教育中是交互主体的关系B、只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位C、教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人D、教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位

大数据能帮助教师改进教学。利用大数据方法,教师通过学生反馈回来的作业,就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂,进而有针对性地加以辅导。

单选题有关“学案”阐述正确的是()A是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。B是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。C是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。D是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

单选题《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()A作风正派,心理健康,为人师表B热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

单选题某班语文老师发现班上有4名学生旷课,随即告诉了在隔壁班上数学课的班主任王老师。王老师猜测4名学生可能偷偷离开学校去网吧上网,他没有采取任何措施而是继续上课去了。直到下午,4名学生才到达学校。随后班主任王老师对4名学生进行了批评教育。该班主任的做法()。A正确,班主任熟知学生动向,能对其进行针对性批评B正确,教师有教育学生的权利C不正确,教师发现学生旷课应及时与学生的监护人联系D不正确,教师发现学生旷课应及时报警

单选题某教育家说:“语文教育要具有个性化。”对于这句话理解不恰当的是(  )。A学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性,个体与个体之间具有差异性B语文教育是人文教育,为了尽量开拓学生发展的可能性,要提倡教学的个性化C语文教育要针对学生的差异性个别对待,使我国传统的因材施教原则真正落到实处D每个学生都有自己的特点,意味着教师要针对每个学生设计一套教学法

填空题专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上()占有较大优势。课堂教学关键干预因素。 (1)学生能自己学会的,教师不讲。 (2)尽可能暴露学生的潜意识,尤为关注“”的发现与解决。

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