要坚持()等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。A.校企合作B.高端培养C.标准化发展D.半工半读
要将“企业新型学徒制”倡导的“(),校企双师联合培养,弹性学制和学分制”等从试点性质发展成为技工院校的基本教育教学制度。 A、学用结合B、在实践中学习C、企校双制、工学一体D、校企融合
《职业学校校企合作促进办法》指出根据企业工作岗位需求,开展学徒制合作,联合招收学员,按照工学结合模式,实行()育人。 A、学校B、校企双主体C、企业D、学院
企业技术创新，从技术开发的角度可以分为()等。A、自主创新B、模仿创新C、合作创新D、校企联合创新
开展校企人才联合培养或建立旅游人才培训基地。() 此题为判断题(对，错)。
学校后勤社会化的基本模式有()A.“社会监督，校社联合”模式B.“学校主管，校企联合”模式C.“教育行政部门统筹，校际联合”模式D.“物业托管，校企联合”模式E.企业管理模式
新的经济结构需要人才和技术的结合，结合的过程包括：（）A、科研技术产品化B、科研技术工程化C、科研技术产业化D、科研技术整体化
对于具备较强科研开发能力，主要科技成果能直接进入市场并具有一定市场竞争力的科研单位可采用的科技成果产业化模式是（）A、科研、开发经营型B、科企联合型C、科技企业型D、进入企业集团
“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？
企业和在职院校应如何开展校企合作，培养高技能人才？
企业培训教学特有的教学模式有（）。A、班级教学制B、现场教学制C、灵活教学制D、企校（校企合作制）E、个别教学制
（）根据深圳经济社会和产业发展需求，带领学术梯队进行新技术、新工艺自主研发，开展重大社会问题研究，探索校企共建专业、实验室、研发基地、实训基地及联合科研攻关等项目，促进产学研结合和科技成果转化。A、普通高等学校特聘教授B、高职院校特聘教授C、普通高等学校讲座教授D、高职院校讲座教授
光明新区试点推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，可给予试点单位每年的补贴不包括（）。A、10万元B、15万元C、20万元D、25万元
平度“双元制”职业教育，坚持“（）、工学结合、产教结合、校企一体、（）”。A、普职融通B、校企合作C、知行合一D、学做合一
（）是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。A、工学结合、校企结合、顶岗实习B、工学结合C、校企结合D、顶岗实习
学校后勤社会化的基本模式有（）A、“社会监督，校社联合”模式B、“学校主管，校企联合”模式C、“教育行政部门统筹，校际联合”模式D、“物业托管，校企联合”模式E、企业管理模式
下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是（）A、社会主管，校社联合B、学校主管，校企联合C、教育行政部门统筹，校际联合D、物业托管，校企联合
天津渤海职业技术学院积极推进校企合作，开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”学徒制试点，实施（）教学，提高人才培养质量。A、作品与产品B、教室与师傅C、课堂与车间D、学生与学徒
关于校企联合培养试点的作用，说法正确的是（）。A、使专业设置切合产业发展趋势，使职业教育专业结构与产业结构形成耦合效应。B、降低企业与求职者双方搜寻与交易成本，一稿就业质量和岗位匹配度。C、一方面为学生提供良好学习、实训的场所提高实践操作能力。D、强化校企技术交流，为其教学科研活动提供参考实现共赢。
创新技术技能人才的教育培养模式，促进“双主体”的成立，开展校企联合培养试点。其中“双主体”指的是（）。A、企业与高校B、企业与职业院校C、科研机构与高校D、高校与职业院校
为鼓励高校科研人员到企业兼职兼薪或者自主创业，上海市突出高校可保留（）编制用于支持教师“校企流动”。A、5%B、9%C、7%D、3%
单选题对于具备较强科研开发能力，主要科技成果能直接进入市场并具有一定市场竞争力的科研单位可采用的科技成果产业化模式是（）A科研、开发经营型B科企联合型C科技企业型D进入企业集团
多选题要坚持（）等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。A校企合作B高端培养C标准化发展D半工半读
多选题学校后勤社会化的基本模式有（）A“社会监督，校社联合”模式B“学校主管，校企联合”模式C“教育行政部门统筹，校际联合”模式D“物业托管，校企联合”模式E企业管理模式
问答题“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？
问答题企业和在职院校应如何开展校企合作，培养高技能人才？
多选题企业培训教学特有的教学模式有（）。A班级教学制B现场教学制C灵活教学制D企校（校企合作制）E个别教学制
单选题下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是（）A社会主管，校社联合B学校主管，校企联合C教育行政部门统筹，校际联合D物业托管，校企联合