仿造创作:用所临摹的书体写成一幅作品。字帖内没有的字可以领会其笔画、结构、神韵再仿造出新字来。用这种方法写出来的作品毕竟是古书家的书体,不是自己的书体,我们称之为仿造创作。它是初学者学习章法布局的好方法,是临摹的继续与提高,是临摹与创作的过渡阶段。

仿造创作:用所临摹的书体写成一幅作品。字帖内没有的字可以领会其笔画、结构、神韵再仿造出新字来。用这种方法写出来的作品毕竟是古书家的书体,不是自己的书体,我们称之为仿造创作。它是初学者学习章法布局的好方法,是临摹的继续与提高,是临摹与创作的过渡阶段。


参考答案和解析
正确

相关考题:

长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“()”与“()”作品的能力。 A、创作B、临摹C、分析D、理解

学前儿童手工创作指导的关键要领是()A、向学前儿童提供较好的工具材料B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思C、让学前儿童多临摹别人的作品D、让学前儿童反复练习

创作了评书体小说形式的作家是() A.叶圣陶B.赵树理C.张恨水D.周立波

仿宋字的练习方法有( )。A.临摹B.仿字帖C.由数字和笔画开始D.以上都是

山水画的学习方法包括()、写生与创作。A.拟仿B.拷贝C.临摹D.拓印

下图是一幅书法作品,下列对其书体判断正确的是()。 A.隶书B.楷书C.行书D.草书

在临摹时,我们可以选择很多作品进行临摹,其中不包括()。A、印刷质量好作品B、大师级作品C、风格严谨的作品D、画风简单的作品

素描色彩内容的学习主要方法是临摹、写生和创作

我们在临摹时应尽量做到临摹作品与原作品大小一致。

临摹作品也参差不齐,所以在临摹时也要充分考虑到其层次。

临摹是初学剪、刻纸的方法之一。通过临摹可以学习和了解剪纸的内容与形式,即其()的运用,以及色彩关系的配置等艺术规律。

在学习手绘表现图的方法中,临摹是对什么的临摹()。A、摄影图片B、实地景观C、优秀的绘画作品D、实物

同学们,我们在书法创作中要安排布置整幅作品中,字与字、行与行之间呼应、照顾等关系,请问这种方法称为什么?

章法布局是书法作品最重要的表现手段之一,是创作书法作品必须掌握的知识和技能。

自古以来,书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的,“临摹”是学习书法的第一步,关于“临摹”,下列说法正确的是()A、临”就是照着原作写,“摹”就是描B、临”就是描,“摹”就是照着原作写C、临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描D、临摹”无需太多,一幅即可

谢灵运诗歌创作的结构多半用“()”这种章法。

学前儿童手工创作指导的关键是()。A、提供较好的工具和材料B、引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C、让孩子反复练习D、让孩子多临摹别人的手工作品

看着实体的东西画画这叫什么?()A、写生B、临摹C、白描D、创作

针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。A、让学生临摹经典的明暗素描作品B、教师局部示范,学生尝试运用创作C、通过欣赏引导学生感受线条的韵律D、引领学生观察并用线表现对象的细节

唐代的楷书,书体成熟,书家辈出,产生了()等大书家,其楷书作品均为后世所重,被奉为习字模范。A、柳公权B、欧阳询C、虞世南D、褚遂良

判断题我们在临摹时应尽量做到临摹作品与原作品大小一致。A对B错

单选题针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。A让学生临摹经典的明暗素描作品B教师局部示范,学生尝试运用创作C通过欣赏引导学生感受线条的韵律D引领学生观察并用线表现对象的细节

多选题唐代的楷书,书体成熟,书家辈出,产生了()等大书家,其楷书作品均为后世所重,被奉为习字模范。A柳公权B欧阳询C虞世南D褚遂良

多选题长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“()”与“()”作品的能力。A创作B临摹C分析D理解

单选题自古以来,书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的,“临摹”是学习书法的第一步,关于“临摹”,下列说法正确的是()A临”就是照着原作写,“摹”就是描B临”就是描,“摹”就是照着原作写C临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描D临摹”无需太多,一幅即可

单选题下列选项中,适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是( )。A了解书法的发展简史B了解主要书体的笔画和结构C掌握主要书体的门类D掌握不同书体的艺术性特征与审美品质,增加感性认识

单选题学前儿童手工创作指导的关键是()。A提供较好的工具和材料B引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C让孩子反复练习D让孩子多临摹别人的手工作品

单选题在临摹时,我们可以选择很多作品进行临摹,其中不包括()。A印刷质量好作品B大师级作品C风格严谨的作品D画风简单的作品