中国古典舞以中国 和 作为文化审美基础和动作载体。
中国古典舞以中国 和 作为文化审美基础和动作载体。
参考答案和解析
圆;形神兼备;刚柔并济
相关考题：
中国移动企业文化理念体系的核心内涵是()，体现了中国移动作为企业、中国移动人作为社会中的一员，将以成为“负责任”和“最优秀”的企业和个人作为自己的追求。A.责任和卓越B.忧患意识C.责任D.任务
依照《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面的教学过程，提炼出教学目标并进行点评。? 【课题名称】民族舞韵吐芬芳，圆满和谐映华夏? 【授课年级】高中二年级? 【教学内容】民族舞剧《小刀会》之花香鼓舞? 【教学目标】略? 【教学重点与难点】体验中国古典舞的基本要态，感悟身韵的核心价值和审美特征；感悟以中国古典舞为代表的中国传统文化艺术的精髓和内涵。? 【教学过程】? 1．交流与分享? (1)伴随滚动播放的《花香鼓舞》视频，学生进入课堂。? (2)引出课题——民族舞韵吐芬芳，圆满和谐映华夏。? (.3)学生作业展示——舞剧《小刀会》，小组学习与交流。? 2．欣赏与体验——《弓舞》? (1)创作背景。? (2)感受其舞蹈的特点。? ①体会该舞风格，观察并模仿该片段中记忆深刻的舞蹈动作。? ②欣赏《弓舞》的动作截图，并反馈其对应的动作名称。? ③指导学生实践，学习中国古典舞简单的基本动作。? 基本手形：兰花掌（女）、虎口掌（男）。? 基本脚位：丁字步（男）、踏步（女）。? 连贯动作：山膀、托掌、圆场步。? 动作要领：圆；精气神。? 所谓身韵：中国古典舞身法与韵律的总称。? ④哪些艺术元素凸显了小刀会将士们的精神？? ⑤简单归纳舞剧《弓舞》之所以获得金质奖章的原因。? ⑥再次请学生进行舞蹈实践，体会中国古典舞的审美特征：圆形的艺术、形神兼备的艺术、刚? 柔并济的艺术。? 3．拓展与探究? (1)列举能体现出中国民族精神中圆满和谐、形神兼备、刚柔并济的艺术作品或艺术形态。? (2)学生小组展示交流。? (3)课堂小结。
电视剧《舌尖上的中国2》以美食作为窗口，用国际化的叙事方法，展示中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，让海内外观众领悟中华饮食之美，感知中国的传统文化，社会变迁和人生百味。从文化生活角度来看，此电视剧的创作体现出（）。 ①文化不仅是民族的，也是世界的 ②文化与经济相互交融，给予经济重大影响 ③一定的精神文化需要相应的物质载体 ④文化在交流中传播，能够增强中国的国际影响力A、①②B、②④C、①③D、①④
村落，作为我国乡村文化载体，蕴育过中国优秀文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们（）A、必须保护一切村落文化B、对传统文化要有敬畏之心C、要做好对优秀传统文化的保护、传承和发展工作D、村落文化的消失是发展的必然结果，不值得可惜
填空题中国人以（）为基础的审美意识