()是指个体与他人之间在情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。 A、从众B、人际吸引C、亲密关系D、友谊
（）是计算亲属关系亲疏远近的标准单位。其越少，亲属关系越密切，即与亲属关系的亲密程度成反比。A.亲级B.亲度C.亲等D.亲次
()是指个体把有关自己个人的信息告诉给他人,与他人共享自己内心的感受和信息。 A、自我展露B、亲密关系C、关系D、分享
大致而言孙子女的年龄越（），祖孙关系越亲密。A、大B、小C、差距大D、差距小
亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由（）、可替代性和投资量等因素共同决定的。
亲密人际关系专家罗斯巴特认为：亲密关系的稳定程度是由（）等因素决定的。（可替代性，即是否容易被别人取代）
两性亲密等级划分不包括（）。A、一般的亲密B、亲密关系C、高级亲密D、低级亲密
（）是计算亲属关系亲疏远近的标准单位。其越少，亲属关系越密切，即与亲属关系的亲密程度成反比。A、亲级B、亲度C、亲等D、亲次
亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（）。A、亲密关系B、一般亲密C、高级亲密D、非亲密
暴力事件与亲密关系结合后，被社会容忍的程度会更高。
主动支配式的人际关系取向是（）。A、期待他人引导，愿意追随他人B、喜欢控制他人，能运用权力C、对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D、表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密
亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由（）；（）和投资量等因素共同决定的。
从人的一般关系来看，（）是最亲密的肉体接触，能产生人与人之间的信任感。
亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。
自我表露可以与他人分享体验，可以从他人那里获得反馈，降低了人与人之间的神秘感，便于建立亲密关系。
积极的友谊与青少年心理健康的关系是（ ）.A、亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会B、亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张C、亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度D、亲密的友谊有助于孩子的身体健康
填空题亲密人际关系专家罗斯巴特认为：亲密关系的稳定程度是由（）等因素决定的。（可替代性，即是否容易被别人取代）
单选题（）是计算亲属关系亲疏远近的标准单位。其越少，亲属关系越密切，即与亲属关系的亲密程度成反比。A亲级B亲度C亲等D亲次
判断题自我表露可以与他人分享体验，可以从他人那里获得反馈，降低了人与人之间的神秘感，便于建立亲密关系。A对B错
判断题自我暴露是与他人发展亲密关系最常用也是最有效的方法。A对B错
填空题亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由（）、可替代性和投资量等因素共同决定的。
单选题主动情感式人际关系的取向是（ ）。A喜欢控制他人，能运用权力B期待他人引导，愿意追随他人C对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D表现对他人的喜爱、友善、同情、亲密
判断题亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。A对B错
填空题人们由于（）、（）、（）等原因所以要保持与他人的亲密关系。
单选题两性亲密等级划分不包括（）。A一般的亲密B亲密关系C高级亲密D低级亲密
填空题从人的一般关系来看，（）是最亲密的肉体接触，能产生人与人之间的信任感。