两独立样本t检验结果为差别有统计学意义时,P值越小,表明A.两个样本均数差别越大B.两个总体均数差别越大C.判断两样本间有差别的理由越充分D.判断两总体间有差别的理由越充分

两独立样本t检验结果为差别有统计学意义时,P值越小,表明

A.两个样本均数差别越大

B.两个总体均数差别越大

C.判断两样本间有差别的理由越充分

D.判断两总体间有差别的理由越充分


参考答案和解析
判断两总体间有差别的理由越充分

相关考题:

两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明( )。A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.以上均不正确

两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小越有理由认为() A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两总体均数不同

两组独立样本资料的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两总体均数是相同的D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同

两样本均数比较,经r检验差别有统计学意义时,P值越小,说明( )。

在t检验中,当P≤0.05时,说明()。A、两样本均数有差别B、两总体均数有差别C、两样本均数差别有统计学意义D、两总体均数差别有统计学意义E、两总体差别有实际意义

两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,则()。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上都不对

两样本率比较的卡方检验,统计推断的结果为P0.05,则结论为()。A、两样本率差别无统计学意义B、两样本率的差别有统计学意义C、两总体率的差别无统计学意义D、两总体率的差别有统计学意义E、两总体率差别不大

两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度,无法进行统计推断

单选题两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,表明(  )。A两样本均数差别越大B越有理由认为两样本均数不同C越有理由认为两总体均数不同D两总体均数差别越大E以上均不正确

单选题两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,说明(  )。A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由认为有差别D越有理由认为无差别E两总体均数差别越小

单选题两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,越有理由认为()。A样本均数与总体均数差别大B两样本均数差别越大C两总体均数差别越大D两样本均数不同E两总体均数不同

单选题两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明()A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由认为两总体均数不同D越有理由认为两样本均数不同E以上均不正确

单选题两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为()A样本均数与总体均数差别大B两样本均数差别越大C两总体均数差别越大D两样本均数不同E两总体均数不同

多选题在t检验中,当P≤0.05时,说明( )A两样本均数有差别B两总体均数有差别C两样本均数差别有统计学意义D两总体均数差别有统计学意义E两总体差别有实际意义