13、课程游戏化具有如下特征:游戏性、开放性、 和综合性。

13、课程游戏化具有如下特征:游戏性、开放性、 和综合性。


参考答案和解析
主体性

相关考题:

幼儿期音乐教育的特征包括()。 A. 审美特征B. 知识、技能特征C.游戏性特征D. 综合性特征

幼儿身心发展和学习的特点,使幼儿园的课程蕴藏在环境、生活、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中,并在其中发挥着促进幼儿健康成长的作用,因此幼儿园课程具有() A、生活性B、游戏性C、直接经验性D、潜在性

表演游戏的特点不包括()。 A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

艺术教育的游戏特征主要体现在()A、内容中的游戏性B、形式中的游戏性C、方法中的游戏性D、结果的游戏

综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是()。A实践性B综合性C探究性D开放性

综合实践活动作为综合程度最高的课程,与其他课程相比,综合实践活动具有如下特点:综合性、()、自主性、()、开放性。

保育员在观察幼儿游戏时,应讲究艺术性和()。A、游戏性B、科学性C、综合性D、生活性

游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。

音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。A、过程B、结果C、手段D、方法

幼儿园音乐教育的游戏性包括()A、内容中的游戏性B、目的上的游戏性C、方法上的游戏性D、形式上的游戏性

造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和()。A、学习性B、探究性C、游戏性D、综合性

地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、()等基本特征。A、自主性B、地方性C、区域性D、补充性

在评价幼儿园游戏环境时,首先要注意环境的()。A、安全性B、游戏性C、综合性D、发展性

下列有关“游戏性“的描述,正确的是()A、弗洛伊德等人研究发现,游戏性在个体身上的表现具有非常显著的稳定性B、游戏性强儿童虽然具有幽默感、富有想象,但不愿意与他人合作C、游戏性与积极主动性、灵活性、创造性等多种个性特征之间存在负相关D、主体性是游戏性的核心要家

幼儿园课程不具有强制性,这是其()。A、游戏性B、非义务性C、基础性D、文化性

幼儿园课程目标具有()。A、基础性B、广泛性C、生活性D、游戏性

幼儿园课程的特点有()。A、基础性B、综合性C、活动性D、游戏性

幼儿身心全面和谐发展是以()为特征的。A、游戏性B、整体性C、活动性D、协调性E、个性化

判断题游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。A对B错

单选题地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、()等基本特征。A自主性B地方性C区域性D补充性

单选题幼儿园课程不具有强制性,这是其()。A游戏性B非义务性C基础性D文化性

单选题保育员在观察幼儿游戏时,应讲究艺术性和()。A游戏性B科学性C综合性D生活性

单选题幼儿园课程不具有强制性,这体现了它的()。A游戏性B基础性C非义务性D发展性

多选题幼儿园音乐教育的游戏性包括()A内容中的游戏性B目的上的游戏性C方法上的游戏性D形式上的游戏性

多选题幼儿园课程的特点有()。A基础性B综合性C活动性D游戏性

多选题幼儿园课程具有哪些主要特点(  )。A启蒙性B生活化C游戏性D活动性和直接经验性E潜在性

多选题幼儿园课程目标具有()。A基础性B广泛性C生活性D游戏性

单选题幼儿园教育活动的设计和实施主要体现( )。A趣味性、综合性和生活化B趣味性、新颖性和生活化C新颖性、综合性和儿童化D新颖性、游戏性和儿童化