班主任在执行班级教育及管理因素的管理职能时，需要处理好（）的教育管理，使用好校外教育资源。
班主任在执行班级教育及管理因素的管理职能时，需要处理好（）的教育管理，使用好校外教育资源。
参考答案和解析
A
相关考题：
教育影响一致性和连贯性原则,要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响,使他们相互配合,通力合作,共同做好班级的()工作。 A、教育与认识B、合作与管理C、教育与方法D、教育与管理
班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容() A、班级管理者要让学生自主管理B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能C、班级管理者要协调校内外各种教育影响D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的、实际可以感触到的教育力量。”这句话提示在教育过程中( )。A.充分发挥班集体的教育功能，使之成为真正的教育力量B.要通过转化个别学生，促进班级的管理与发展C.要通过制定规章制度管理好学生的日常行为D.班主任要充分掌握管理的主动权
单选题教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。A班级教师B班主任C网络班委D学校管理员