12、软件开发小组的组成人员素质应该好,而且人数越多越好。

12、软件开发小组的组成人员素质应该好,而且人数越多越好。


参考答案和解析
错误

相关考题:

民主评议小组成员的总人数不得少于()人A.10B.12C.15D.18

参与式培训中的小组成员越多越好。 () 此题为判断题(对,错)。

软件开发小组的组成人员的素质应该好,而人数则不宜过多。()

要组织好Qc小组成果发表,须注意_______。

为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该A.由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B.参与小组讨论的人数不限C.讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D.小组成员可以随便就座E.讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是(  )。A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对

询价采购流程中,对询价小组成员组成的规定是 ()A.询价小组由采购人代表和专家共5人以上单数组成,其中专家的人数不得少于成员总数1/3B.询价小组由采购人代表和专家共3人以上单数组成,其中专家的人数不得少于成员总数2/3C.询价小组由采购人代表和专家共5人以上单数组成,其中专家的人数不得少于成员总数2/3D.询价小组由采购人代表和专家共3人以上单数组成,其中专家的人数不得少于成员总数1/3

民主评议小组成员的总人数不得少于()人。A、10B、12C、15D、18

正式的合作学习()A、有固定的小组成员B、有固定的小组成员,而且组员之间的关系会持续一段时间C、有固定的小组成员,而且组员之间的关系会持续一段时间,同时小组任务明确D、小组成员不固定,而且组员之间的关系和任务不明确

好的项目汇报的特征包括()。A、模式化B、及时而且准确C、归纳而且简练D、越多越好

联保小组人数为3时,小组成员之间不能有()关系存在;小组人数为5人时,最多允许两个组员之间存在直系亲属关系,且不处于同一家庭,经济独立。

下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()A、小组人数以4-6人为宜B、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组C、应该对小组成员进行合理分工,明确职责D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()A、由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B、参与小组讨论的人数不限C、讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D、小组成员可以随便就座E、讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

采用竞争性谈判方式采购的项目,谈判小组由采购人代表和有关专家组成,其人数和组成结构应当是()。A、由三人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之二B、由三人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之一C、由五人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之二D、由五人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之一

在谈判小组中,专家的人数不得少于()。A、谈判小组成员总数的三分之一B、三人C、五人D、谈判小组成员总数的三分之二

C小组主要由生产班组人员组成,必要时请技术人员和管理人员参加,人数人数()为宜。

质量管理小组参加的成员是越多越好。

头脑风暴小组成员的理想人数是()。A、3-5人B、6—7人C、9—10人D、11-12人

以代维小组为单位,半年变动人数不得超过(),且更换人员素质须超过或与原有人员素质相同。A、1人B、2人C、3人

团体成员人数过多,活动时间、空间有限时应该做一些适当的调整()。A、辅导员可以将小组规模调整为8~12人B、小组成员尽可能异质,如男女搭配、跨年级等C、不方便采取分组活动的形式,辅导员可以采用更多的角色扮演、纸笔活动等游戏形式D、当参与人数过多时,辅导员可以邀请部分学生自愿上台参与游戏,作为示范,而其余学生进行观察、提示。

好的绳扣应该是()、不会滑脱,而且解扣方便。

焦点小组访谈法焦点小组的人数最好是()A、2-6人B、4-8人C、8-12人D、12-16人

单选题提喻法要求由不同知识背景不同气质的人组成小组,一般来说,小组成员的人数为()。A3-5B5-7C8-10D10-12

单选题采用竞争性谈判方式采购的项目,谈判小组由采购人代表和有关专家组成,其人数和组成结构应当是()。A由三人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之二B由三人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之一C由五人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之二D由五人以上的单数组成,其中专家的人数不得少于谈判小组成员总数的三分之一

单选题焦点小组访谈法焦点小组的人数最好是()A2-6人B4-8人C8-12人D12-16人

多选题下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()A小组人数以4-6人为宜B学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组C应该对小组成员进行合理分工,明确职责D在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

单选题为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()A由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B参与小组讨论的人数不限C讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D小组成员可以随便就座E讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

单选题面对最后的离别,工作者不应该采取的行动是()A提前通知小组成员离组的日期B增加小组聚会的频率C鼓励小组成员参加小组外的活动D提醒小组成员相互保密