比较体育锻炼前后大学生的体能状态,属于配对设计

比较体育锻炼前后大学生的体能状态,属于配对设计


参考答案和解析
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相关考题:

15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量,比较两种测量结果有无差别可用() A、成组设计的u检验B、成组设计的t检验C、配对设计的u检验D、配对设计的t检验E、配对设计的X2检验

前实验设计中主要有三种模式,下列不属于的是()。 A.单组前后测设计B.固定组比较设计C.单组后侧设计D.等组前后测设计

()是教育实验研究中最基本的设计形式。 A、单组设计B、配对组设计C、轮组设计D、整组比较设计

某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲比较A、B两药疗效是否有差别,设计类型和资料类型分别是A、配对,分类B、配对,定量C、成组,分类D、成组,定量E、区组,定量欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是A、χ2检验B、配对t检验C、成组t检验D、配对设计差值的符号秩和检验E、成组设计两样本比较的秩和检验欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用A、χ2检验B、配对t检验C、成组t检验D、配对设计差值的符号秩和检验E、成组设计两样本比较的秩和检验

10名高血压患者服用某种降压药,比较服药前后平均血压有无差别,可进行A.成组设计Z检验B.成组设计t检验C.配对设计Z检验D.配对设计t检验E.配对设计检验

欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是( )A.B.配对t检验C.成组t检验D.配对设计差值的符号秩和检验E.成组设计两样本比较的秩和检验

欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用( )A.B.配对t检验C.成组t检验D.配对设计差值的符号秩和检验E.成组设计两样本比较的秩和检验

比较10名贫血患者用某药治疗前后血红蛋白有无差别,其假设检验可用()A、配对计量资料的t检验B、两组资料比较的t检验C、配对计数资料的χ2检验D、u检验E、成组设计四格表χ2检验

下列选项中,属于权重设计方法的是()。A、配对比较法B、等级划分法C、关键事项记录法D、项目评定法

个体能挤出时间进行体育锻炼并且有许多挤出时间进行体育锻炼的方法。

简述配对设计与前后测量设计的比较。

用一种新药治疗高血脂症8例,观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化,欲知该药是否有效,宜采用()。A、配对设计t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验E、χ2检验

欲比较新药与常规药治疗某种疾病的疗效是否有差别(疗效分为有效、无效),宜选择的统计方法为()。A、成组设计的X2检验B、成组设计的秩和检验C、配对设计的t检验D、配对设计的秩和检验E、两样本率比较的u检验

10名高血压患者服用某种降压药,比较服药前后平均血压有无差别,可进行()。A、成组设计检验B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验E、配对设计γ2检验

用一种新药治疗高血脂症8例,观察治疗前后血清胆固醇的浓度变化,欲知该药是否有效,宜采用()。A、成组设计两样本几何均数比较t检验B、两样本率比较u检验C、成组设计两样本均数比较的t检验D、两样本均数比较u检验E、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验

配对比较法与成组比较法有何不同?在什么情况下使用配对法?如果按成组法设计的实验,能不能把实验材料随机配对,而按配对法计算,为什么?

有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行()A、成组设计μ检验B、成组设计t检验C、配对设计μ检验D、配对设计t检验E、配对设计χ2检验

体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由()的生理机制决定的,体能包括()、()、()。

用一种新药治疗高血脂症8例,观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化,欲知该药是否有效,宜采用()。A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验

同一受试对象处理前后的比较,目的是推断该处理有无效果,这是配对设计。

单选题某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用()。Aχ2检验B配对t检验C成组t检验D配对设计差值的符号秩和检验E成组设计两样本比较的秩和检验

单选题将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究设计是(  )。A准实验研究设计B自身前后对照比较设计C配对研究设计D前瞻研究设计E实验研究设计

单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测量大呼气率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行(  )。A成组设计μ检验B成组设计t检验C配对设计μ检验D配对设计t检验E配对设计x2检验

单选题某计数资料,预进行配对资料的比较,选择的统计学方法是()A配对设计(2检验B关联性分析C配对t检验DPearson相关分析

单选题关于配对四格表资料的x²检验说法错误的是 ( )A计数资料的配对设计常用于两种检验方法的比较B计数资料的配对设计常用于两种培养方法的比较C计数资料的配对设计常用于两种诊断方法的比较D配对设计的四格袁资料可以随意转化为两组独立样本的x²检验

单选题用一种新药治疗高血脂症8例,观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化,欲知该药是否有效,宜采用()。A配对设计t检验B成组设计两样本均数比较的t检验C成组设计两样本几何均数比较t检验D两样本均数比较u检验Eχ2检验

单选题10名高血压患者服用某种降压药,比较服药前后平均血压有无差别,可进行()。A成组设计检验B成组设计t检验C配对设计u检验D配对设计t检验E配对设计γ2检验

问答题配对比较法与成组比较法有何不同?在什么情况下使用配对法?如果按成组法设计的实验,能不能把实验材料随机配对,而按配对法计算,为什么?