调类是声调的种类,就是把——相同的字归纳在一起所建立的类。

调类是声调的种类,就是把——相同的字归纳在一起所建立的类。


参考答案和解析
正确

相关考题:

关于声调,下列说法不正确的是() A.声调具有区别意义的作用B.一种方言中,有几种调值就有几种调类C.声调与音高有关D.各种方言,调类数目是相同的,但调值不同

下面关于调值和调类的阐述,( )是正确的。 A.一种语言或方言有几种不同的调值,就有几种不同的调类B.调类的名称和声调的实际读法并没有必然的联系C.普通话和各方言的声调都是由古汉语平、上、去、入四声演变而来,但普通话的四声和古代的四声并不相等D.普通话声调共有四种不同的读法,即55、35、214、51,所以普通话有四种不同的调类。E.济南话有四个调类,各类的调值与普通话相同

关于“双声”和“叠韵”,正确的说法是() A、两字声母相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字韵相同为叠韵D、两字韵母相同为叠韵

()是声调的实际读法,也就是音节相对音高的高低、升降、曲直、长短的变化形式。 A.调类B.调值C.声调D.调号

关于“双声”,说法错误的是()A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字声母相同为双声D、两字声韵为双声

关于“双声”和“叠韵”的定义,说法错误的是A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字韵相同为叠韵D、两字必须韵母相同为叠韵

调值和调类之间存在着互为表里的关系,调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。() 此题为判断题(对,错)。

关于“叠韵”和“双声”的定义,下列正确的一组是()A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声两字韵相同为叠韵C、两字必须韵母相同才为叠韵

在同一语言中,调值决定调类,调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。()

现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的,古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。()

()的目的是把性质相同的数据归纳在一起。A.分层法B.调查表法C.散布图D.排列图

调值的不同,主要表现为()的不同。A声调B音高C调类D调值

下列各字跟“索”的声调相同的是()。A、缩B、云C、获D、起

以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。A、①③④;B、②③④;C、①②④;D、①②③④

以下说法不正确的是()A、声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B、调类即声调的具体读法;C、声调的变化有区别意义的作用;D、调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。

关于声调,下列说法不正确的是()A、声调具有区别意义的作用B、一种方言中,有几种调值就有几种调类C、声调与音高有关D、各种方言,调类数目是相同的,但调值不同

从押韵的角度看,中古时期,韵以声调为纲,不同声调的字不同韵,例如“东、董、送”三字虽然韵母相同,但声调不同,就属于不同的韵。

古人造字时采同“同声必同符”原则是指使用相同声符的形声字:()A、声母一定相同B、声调一定相同C、声母、韵母一定相同D、声调一定相同

破读的音主要是声调,而且大多数是把原来的()字变读为()。

张仲景所著之____把胸痹之病因病机归纳为四个字:____。

反切注音:是用()给另外一个汉字标注读音;反切字和被反切字的字音关系是反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母声调相同。

填空题张仲景所著之()把胸痹之病因病机归纳为四个字:()。

单选题以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。A①③④B②③④C①②④D①②③④

填空题反切注音:是用()给另外一个汉字标注读音;反切字和被反切字的字音关系是反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母声调相同。

判断题从押韵的角度看,中古时期,韵以声调为纲,不同声调的字不同韵,例如“东、董、送”三字虽然韵母相同,但声调不同,就属于不同的韵。A对B错

单选题调值的不同,主要表现为()的不同。A声调B音高C调类D调值

填空题切的原理是把切上字的声母和切下字的韵母和声调相结合,合成另外一个音节,这就是被切字的读音,它的前提是反切上字和被切字的声母相同,切下字和被切字的韵母和声调相同。韵图大约产生于唐末五代时期,盛行于宋元明清。各个时期韵图编纂原理是:以层级分类和交叉分类相结合的方式,来展示汉语的()

单选题以下说法不正确的是()A声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B调类即声调的具体读法;C声调的变化有区别意义的作用;D调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。