由于客观世界非常复杂，人们的实践能力也会受到制约，此时的 原则可作为实践检验和评判理论的一个补充手段
由于客观世界非常复杂，人们的实践能力也会受到制约，此时的 原则可作为实践检验和评判理论的一个补充手段
参考答案和解析
ABCD
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实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为( )。A、有些真理根本无法通过实践来加以检验B、任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段C、作为检验真理标准的社会实践是客观的又是发展的D、以上答案均不正确
实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（ ）。A．实践主体的素质的差异B．实践的形式多种多样C．社会实践总要受到历史条件的限制D．实践受到实践主体的认识水平的制约
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为() A、人类的认识能力是有限的B、客观事物本质的暴露有一个过程C、人们的认识受到历史条件的限制D、人们的认识受到科学技术条件的限制E、人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
科学的概念可以从以下()方面理解 A.科学是人们探索世界、获取知识的过程B.科学是人们对客观世界的认识结果,是反映客观事实和规律的知识体系C.科学是看待世界的方法和态度D.科学起源于人们的生产实践和生活实践
实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（ ）A. 社会实践总要受到历史条件的限制B. 实践受到实践主体的认识水平的制约C. 认识具有反复性D. 实践对认识具有指导作用
斯大林指出：“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”邹韬奋也提出理论是实践的眼睛。”理论对实践具有指导作用，其原因在于A.理论是对事物本质和规律的认识B.理论对实践具有决定作用C.科学理论能预见未来，端正实践的方向D.科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新
“实际上，理论之所以区别于实践，就在于它从实践中提炼出某一原核性范畴后，就可以用人们业已形成的思维手段和业已通过验证的思维规则对这个原核性范围进行理论加工，从而产生区别于客观存在的第二存在。”这句话强调的重点是（）。A 理论与实践的关系B 理论与实际的联系C 理论与实践的区别D 理论对实践的提炼
实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为（ ）A.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段C.作为检验真理标准的社会实践总要受到历史条件的限制D.不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准
实践检验真理也发展真理。因为（）。A实践的发展推动人们对真理的认识不断发展B实践手段的进步促进人们对真理的认识不断发展C实践的多样性决定了检验真理标准的多样性D实践的过程无限性决定了真理发展的无限性
科学发展观作为与马克思主义一脉相承的科学理论，也具有“革命”的特性，下列体现这一点的是（）A、不仅指导人们认识世界，更指导人们改造世界B、其形成和发展来自于改革开放的实践C、它接受了实践的反复检验D、是指导人们变革旧制度的科学理论
践检验真理也发展真理。因为（）。A、实践的多样性决定了检验真理标准的多样性B、实践的发展推动人们对真理的认识不断发展C、实践的过程无限性决定了真理发展的无限性D、实践手段的进步促进人们对真理的认识不断发展
实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为（）。A、有些真理根本无法通过实践来加以检验B、任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段C、作为检验真理标准的社会实践是客观的又是发展的
主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A、确定实践目的和实践方案B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C、通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行E、通过改造客观世界而支配主观世界的运行
毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明（）A、对同一事物，人们的认识都是相同的B、真理就是科学理论C、真理是客观的，实践是检验真理的标准D、只要参加实践，就能获得真理
（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。A、实践观念B、创新观念C、创新理论
主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A、确定实践目的和实践方案B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C、通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行
单选题实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为( )。A实践主体的素质的差异B实践的形式是多种多样的C社会实践总要受到历史条件的限制D实践受到实践主体的认识水平的制约
多选题实践检验真理也发展真理。因为（）。A实践的发展推动人们对真理的认识不断发展B实践手段的进步促进人们对真理的认识不断发展C实践的多样性决定了检验真理标准的多样性D实践的过程无限性决定了真理发展的无限性
多选题主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A确定实践目的和实践方案B通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D通过改造主观世界而支配客观世界的运行