性别也是一种性状，性别的发育经过性别决定和性别分化两个过程

性别也是一种性状，性别的发育经过性别决定和性别分化两个过程

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相关考题：

下面哪项不是正常性别分化的内容（ ）A．性腺分化B．性别决定C．Y染色体存在D．内生殖器发育E．外生殖器发育
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易性癖是一种性别认同上的心理障碍,它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反,持续存在改变自身性别的强烈愿望。() 此题为判断题(对，错)。
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决定细菌性别的是查看材料
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()的认识过程可以分为两部分:对自己性别的认识及对他人性别的区分。 A、性别标志B、性别角色C、性身份D、性别认同
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以下关于性别的决定与分化的说法不正确的是( )。A.男女两性在解剖、生理和行为上存在明显差异仅受基因的控制B. 男性的染色体核型是46，XYC. 女性的染色体模型是46，XXD.性别分化是一个连续过程，如果这个过程受到干扰，就会发生两性畸形
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正常性分化包括 A、内分泌腺发育B、内生殖器发育C、外生殖器发育D、性腺分化E、性别决定
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动物的性别包括两个方面，一是由其生理构成所表现出的性别，称为（）；另一方面则为动物决定性别的遗传基础，称为（）。
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作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（）。A、劳动的社会性别分工B、社会性别化的亲属关系C、社会性别化的个人控制D、社会性别化的性别模板
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下面对社会性别的理解，正确的是（）。A、社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念B、社会性别不仅是一个核心概念，也是一项分析问题的视角C、社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等D、社会性别是由先天的性别区别而决定的E、社会性别是在人们的社会化的过程中形成的
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只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后，对（）的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段。
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性别的认同是指对自身性别的认识，它包括（）、（）
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以下不属于作为个体的性别的组成要素的是（）。A、生理性别的类型B、社会性别的身份认同C、社会性别化的亲属关系D、社会性别的展示
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下列哪一项不属于性别同一性的发展（）A、正确使用性别标签B、理解性别的稳定性C、理解性别的坚定性D、理解性别角色观的发展
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（）是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的，它们不是由个体的外貌或者行动决定的。A、性别角色化B、性别认同C、性别的稳定性D、性别的恒常性
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下面哪项不是正常性别分化的内容（）A、性腺分化B、性别决定C、Y染色体存在D、内生殖器发育E、外生殖器发育
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土壤干旱和氮肥缺乏对雌雄同株异花植物的花性别分化的影响是（）。A、促进雌花分化，抑制雄花分化B、促进雄花分化，抑制雌花分化C、只影响花的数目，不影响花性别的分化
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性别也是一种性状，是发育的结果，所以性别分化受（）的控制，也受的影响。
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性别的发育必须经过两个步骤：（）。
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性别同其它性状一样，受（）的控制，但有时环境条件可以影响甚至转变性别，但这（）改变原来决定性别的遗传物质。
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单选题土壤干旱和氮肥缺乏对雌雄同株异花植物的花性别分化的影响是（）。A促进雌花分化，抑制雄花分化B促进雄花分化，抑制雌花分化C只影响花的数目，不影响花性别的分化
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单选题以下不属于作为个体的性别的组成要素的是（）。A生理性别的类型B社会性别的身份认同C社会性别化的亲属关系D社会性别的展示
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多选题以下关于生理性别与社会性别的表述，合理的有（）。A生理性别是与生俱来的，社会性别是后天形成的B生理性别和社会性别都是先天固定的，与遗传基因有关C区分生理性别和社会性别没有意义D社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固
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单选题下面哪项不是正常性别分化的内容（）A性腺分化B性别决定CY染色体存在D内生殖器发育E外生殖器发育
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填空题动物的性别包括两个方面，一是由其生理构成所表现出的性别，称为（）；另一方面则为动物决定性别的遗传基础，称为（）。
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单选题（）是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的，它们不是由个体的外貌或者行动决定的。A性别角色化B性别认同C性别的稳定性D性别的恒常性
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多选题下面对社会性别的理解，正确的是（）。A社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念B社会性别不仅是一个核心概念，也是一项分析问题的视角C社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等D社会性别是由先天的性别区别而决定的E社会性别是在人们的社会化的过程中形成的
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单选题下列哪一项不属于性别同一性的发展（）A正确使用性别标签B理解性别的稳定性C理解性别的坚定性D理解性别角色观的发展
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单选题（）是一种性别认同上的心理障碍，它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反，持续存在改变自身性别的强烈愿望。A性幻想B洁癖C异装癖D易性癖
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