实战姿势站立，后脚向前上步，紧接着前脚上一步，仍成实战姿势，被称之为()。A.前进步B.冲刺步C.上步D.滑步
在短跑过程中可以分以下那几个方面。（ ）A.起跑、加速跑、冲刺B.起跑、加速跑、途中跑、冲刺C.起跑、途中跑、冲刺
冰球运动中制动的目的是什么()。 A、减速B、停止C、冲刺
滑雪竞赛冲刺时应如何保证安全()。 A、飞快冲过终点B、有转弯意识C、保持冷静，不要盲目加速
长跑比赛中，张华跑在前面，在离终点100m时他以4m/s的速度向终点冲刺，在他身后10m的李明需以多快的速度同时开始冲刺，才能够在张华之前到达终点？
案例：某校初二(2)班，学生38人。教学内容：耐久跑的终点冲刺。教学要求：提高反应速度，掌握耐久跑的终点冲刺方法。教学重点：耐久跑终点冲刺技术。教学步骤：(1)上课。教师提问耐久跑的终点冲刺的要点，即如何在耐久跑中节省力气?如何在冲刺时调动保存的体力?(2)教师在学生回答的基础上总结，讲解规范姿势的要点：一是跑步过程中时刻调整呼吸；二是冲刺前就要调整肌肉状态，使腿部肌肉克服乳酸转化的酸胀感。(3)准备运动：①四面转法；②齐步走、跑步走；③各关节活动。(4)终点冲刺跑练习。①介绍冲刺跑的动作要领、练习方法以及目标要求；②分组成纵队站立于起跑线上，听哨音做后蹬跑20米过终点线，练习2～3次；③小组间进行竞赛练习跑，分组听哨音用站立式起跑做不同距离的终点冲刺跑，练习80米×3次、100米×2次、150米×1次。关于具体练习运动量，学生可根据自己的体力选择适当的冲刺距离。(5)课堂小结。对教学效果进行评价，对学生的表现进行点评，对优秀学生表示肯定，并布置课后练习作业。问题：(1)这节课的教学组织形式是什么?(2)分析该案例中教学的优缺点。
以下属于反冲砂的特点的是（）A、液流下行速度慢，冲刺力不大，易堵塞油管B、冲刺力大，易于冲散砂堵C、冲洗液上返速度小，携砂能力弱，大颗砂粒不易带出
在健身跑的起跑、途中跑和冲刺跑时（）憋气现象A、可有B、可无C、不能有D、一定有
跑步比赛终点冲刺时以什么为准（）A、躯干部分B、脚和手部分
要尽可能多的搜索关于高考冲刺或学习方法方面的网站，应在关键词中输入（）。A、高考冲刺B、高考冲刺and学习方法C、高考冲刺or学习方法D、学习方法
正冲砂的特点（）。A、冲刺力大，易于冲散砂堵B、冲洗液上返速度大，携砂能力弱C、上返速度快，携砂能强D、冲刺力小，不易于冲散砂堵
采用30米冲刺法时，运动后的血乳酸增加值高，说明其磷酸原供能能力好。
原地双手头上向前掷实心球时，（）允许向前迈一步。A、出手前B、出手同时C、出手后
单选题横向交叉步移动练习，是学习（）滑行的基础动作。A起跑B冲刺C压步
判断题前冲步是主动追击对方的有效步法，类似加速冲刺，但因为重心移动而难以接续后续的腿法技术，只能用来迅速向前移动.A对B错
单选题向前八字走的基础上，每次连续走几步就会产生一定的（）。A摆臂B冲刺C惯性
单选题原地双手头上向前掷实心球时，（）允许向前迈一步。A出手前B出手同时C出手后
单选题跑步比赛终点冲刺时以什么为准（）A躯干部分B脚和手部分
判断题在健身跑的起跑、途中跑和冲刺跑时可以有憋气现象。A对B错
填空题迅速近敌的向前（），主要用来连接弓步或冲刺等动作。
单选题轮滑时向前八字走的基础上，每次连续走几步就会产生一定的（）。A摆臂B冲刺C惯性
单选题要尽可能多的搜索关于高考冲刺或学习方法方面的网站，应在关键词中输入（）。A高考冲刺B高考冲刺and学习方法C高考冲刺or学习方法D学习方法
单选题跑步比赛终点冲刺时以（）为准。A躯干部分B脚和手部分