Brunnstrom运动六阶段理论分级中，第二阶段的特点是A、随意出现协同运动B、联合反应、协同运动C、协同运动模式打破、开始出现分离运动D、肌张力逐渐恢复，有分离精细运动E、无随意运动
选前准备阶段原矿中有用物呈单体分离状况,为选别创造条件。() 此题为判断题(对，错)。
在儿童认知发展的过程中,儿童动作的逻辑方面逐渐从物理方面分离出来是在()阶段。 A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
Brunnstrom运动六阶段理论分级中，第二阶段的特点是( )。A.随意出现协同运动B.联合反应、协同运动C.协同运动模式打破、开始出现分离运动D.肌张力逐渐恢复，有分离精细运动E.无随意运动
脑卒中偏瘫恢复Brunnstrom六阶段理论中，存在分离运动的时期有（）A阶段ⅡB阶段ⅢC阶段ⅣD阶段ⅤE阶段Ⅵ
精梳机分离罗拉正转量（）倒转量A、大于B、小于C、等于D、不一定
选前准备阶段原矿中有用矿物呈单体分离状况，为选别创造条件。
棉精梳前准备工序任务是什么，分析对比目前常用的三种精梳准备工艺的特点？
钳板是在（）开始闭合的。A、锡林梳理阶段B、分离前准备阶段C、分离接合与顶梳梳理阶段D、梳理前准备阶段
多选题下列情况中，可能会造成精梳锡林末排针抓走分离罗拉倒入机内纤维网的是（）A锡林梳理定时迟B钳板闭合定时早C分离罗拉顺转定时早D锡林梳理定时早
单选题精梳机输出棉网“鱼鳞斑”的形成原因是（）A钳板开口早B分离罗拉顺转迟C锡林梳理定时迟
单选题钳板是在（）开始闭合的。A锡林梳理阶段B分离前准备阶段C分离接合与顶梳梳理阶段D梳理前准备阶段
单选题分离罗拉运动中，正转量（）倒转量。A大于B小于C等于D均可
判断题棉纺精梳机在分离接合准备阶段钳板是向前摆动的。A对B错
判断题棉纺精梳机上分离罗拉顺转定时早，则钳板闭合定时也应提早。A对B错
问答题精梳机分离罗拉顺转定时过早、过迟对生产质量有何影响？
单选题精梳机分离罗拉的运动规律是（）A顺转→倒转→基本静止B顺转→基本静止C倒转→顺转→基本静止D倒转→基本静止
单选题分离罗拉在（）开始顺转A锡林梳理阶段B分离前准备阶段C分离接合与顶梳梳理阶段
单选题Brunnstrom运动六阶段理论分级中，第二阶段的特点是（）A随意出现协同运动B联合反应、协同运动C协同运动模式打破、开始出现分离运动D肌张力逐渐恢复，有分离精细运动E无随意运动
多选题为了更好地握持精梳棉网边缘，可将（）做成橄榄形。A分离罗拉B给棉罗拉C分离皮辊D输出皮辊
单选题精梳每钳次中（）阶段，顶梳插入须从梳理尾端。A锡林梳理B分离结合准备C分离结合D锡林梳理准备
多选题棉纺精梳机分离罗拉与顶梳梳理阶段下列机件运动正确的为（）。A钳板向前运动B分离罗拉顺转C顶数后摆D钳板钳口逐渐张开
单选题棉纺精梳锡林梳理阶段钳板的运动为（）。A向前运动B向后运动C先向后在向前运动D静止
判断题选前准备阶段原矿中有用物呈单体分离状况，为选别创造条件。A对B错
问答题棉精梳前准备工序任务是什么，分析对比目前常用的三种精梳准备工艺的特点？
多选题精梳机分离罗拉的特殊运动可由（）机构产生。A多连杆机构B蜗轮蜗杆C计算机控制伺服电机D共轭凸轮